大学教授在开展研究时经常利用在校的学生作为调研对象,这种抽样方法称为（)

A.参与临床药理学研究

B.开展血药浓度监测

C.检查、监督临床药品质量

D.为临床医师和患者进行用药咨询

E.进行药物经济学评价和药物利用评价

A.参与临床药理学研究

B.开展血药浓度监测

C.检查、监督临床药品质量

D.为临床医师和患者进行用药咨询

E.进行药物经济学评价和药物利用评价

A.参与临床药理学研究

B.开展血药浓度监测

C.检查、监督临床药品质量

D.为临床医师和患者进行用药咨询

E.进行药物经济学评价和药物利用评价

A.给病人制定给药方案

B.参与临床药理学研究、协助临床医师开展I临床评价

C.开展血药浓度监测、参与药代动力学研究和生物等效性试验

D.负责药物不良反应监察、登记、报告工作，检查监督临床药品质量

E.协助临床医师做好药物疗效观察与评价、提出改进和淘汰药物品种、进行药物经济学评价和药物利用评价

A.收集国内外药物信息，对药物的作用、疗效、不良反应等进行分析评价

B.参与临床药理学研究，协助临床医师开展临床评价

C.开展血药浓度监测，参与药代动力学研究和生物等效性试验

D.负责药物不良反应监察、登记、报告工作，检查、监督临床药品质量

E.协助临床医师做好药物疗效观察与评价，提出改进和淘汰药物的品种；进行药物经济学评价和药物利用评价

A.收集国内外药物信息，对药物的作用、疗效、不良反应等进行分析评价

B.参与临床药理学研究，协助临床医师开展临床评价

C.开展血药浓度监测，参与药代动力学研究和生物等效性试验

D.负责药物不良反应监察、登记、报告工作，检查、监督临床药品质量

E.协助临床医师做好药物疗效观察与评价，提出改进和淘汰药物的品种；进行药物经济学评价和药物利用评价

A.参与临床药理学研究、协助临床医师开展临床评价

B.开展血药浓度监测、参与药代动力学研究和生物等效性试验

C.负责药物不良反应监察、登记、报告工作、检查监督临床药品质量

D.协助临床医师做好药物疗效观察与评价、提出改进和淘汰药物品种、进行药物经济学评价和药物利用评价

E.收集国内外药物信息、对药物的作用、疗效、不良反应等进行分析评价

A.申请奖学金、助学金及助学贷款

B.触犯法律时减刑

C.参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

D.法律法规规定的其他权利

A.增大水相密度，有利分层

B.利用盐析效应，降低有机物在水相中的溶解度，提高产量

C.防止乳化

D.以上都对

WTO在()提出开展药物利用研究

A．1964年墨西哥药物毒理学会议

B．1964年墨尔本药物毒理学会议

C．1964年莫斯科药物毒理学会议

D．1965年纽约药物毒理学会议

E．1965年多伦多药物毒理学会议

A.参与临床药物治疗

B.药品不良反应监测与报告

C.药物利用研究与评价

D.参与健康教育

E.治疗药物浓度监测