教学活动中,洋洋趁老师不注意溜出教室。当邓老师试图伸手抓住他时,他故意让老师追自己,就像在玩追逐游戏。对此,邓老师应该（)。

A.幽默激趣法

B.因势利导法

C.巧妙暗示法

D.冷却处理法

A.要重视学生的表达

B.要重视学习者的前知识

C.老师在课上一旦发现学员的错误观点，要马上果断、严厉的指出并更正

D.老师要承认学生带进教室的观念和文化、知识

E.老师要使用开放式语言

A.不和别班的有交往

B.在老师不注意时偷偷到别的班的场地

C.在老师不注意时与别的班学生玩耍

A.可以在食堂玩游戏看游戏视频

B.可以带进教室

C.可以在楼道内查看好分数

D.除非老师允许，教学楼内不允许使用手机

A.火灾

B.偷窃

C.不注意疏忽

D.漏电

A.火灾

B.偷窃

C.不注意

D.漏电

球队，该队成员在全校颇有名气。这几个学生除了打球，平时对班上组织的活动不屑一顾。经常迟到旷课，学习成绩平平，还时常与人打骂斗殴，很令班主任头疼。一次，为了惩罚外班一名欺负本班女生的男同学，他们冲进男生所在教室，对他一顿拳打脚踢。还有一次，为了考验一位新来的老师，他们合伙想出了一个办法：由“小头目”把一个装满粉笔灰的盒子放在教室门的横框上，当老师推门进来时，全身被落下的粉笔灰染成了白色。“小头目”在为自己成功的“杰作”高兴时，心里又为事情闹得太大而感到有些不安……

请根据以上案例内容，作答以下题目：

1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。

2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。

3.针对上述案例中的情况，独立制定工作方案。

A.通过远程互动系统实现班级与班级之间的高清互动学习

B.通过远程互动系统实现学校与学校之间的高清互动学习

C.学生可分享来自全球最好的老师讲座与教学资源

D.人机互动

A.汽车在上坡时，驾驶员及时换档，以加强汽车上坡动力

B.根据对历年虫情监测情况的分析，农业物资供应公司着手做好今年的农药储备

C.企业根据现有产品销售不畅的情况，决定改变产品结构

D.老师根据上课同学的人数，临时调换了教室。

A.申明不能饮酒的客观原因

B.主动以其他饮料代酒

C.委托亲友、部下或晚辈代为饮酒

D.趁对方不注意偷偷倒掉