从儿童发展角度表述的目标一般称为（)，此类目标着重指出儿童在进行艺术学习后应该获得什么、达到什么程度等。

儿童是教育的主体，所以学前教育课程目标应从儿童的角度表述。（)

此题为判断题(对，错)。

A.以上的表述均不够正确

B.研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练

C.主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能

D.主要目标是发展儿童的社会性

A.透过观察、操作、分析和发现，培养研究开放的态度

B.积极主动地与自然界接触

C.帮助发展解决疑难的能力

D.培养幼儿对动植物的爱心

A.免疫人口减少

B.免疫力自然消退

C.易感人群迁入

D.隐性感染减少

E.儿童比例增加

A.顾客服务

B.优质产品

C.顾客价值

D.顾客关系

A.情绪

B.感情

C.需要

D.心理

主要是因为

A．免疫人口减少

B．免疫力自然消退

C．易感人群迁入

D．隐性感染减少

E．儿童比例增加

等教育内容都涌向幼儿园的孩子;受脑科学研究成果的影响，片面地夸大对幼儿潜能的开发，让儿童熟读“国学”，超前识字......请从课程目标制定的依据和课程内容选择的角度出发，分析上述现象对儿童发展的影响。

各国关于文件管理含义的表述具有三个共同点（)

A.文件的整个生命周期

B.文件生命周期的阶段性

C.经济和有效

D.从历史角度出发

此题为判断题(对，错)。