应景式旁白技术可以（）

A.照片

B.影像和动画

C.图表

D.文字和旁白

A.医疗技术提升

B.被动式转变为主动式照护

C.医院护理水平提升

D.个人医疗健康教育提升

A.老师在孩子穿衣过程中由于孩子不会穿，也不进行帮助

B.老师让孩子指自己的眼睛，孩子正确指自己的眼睛后及时强化

C.老师发指令时没有考虑到学生的语言理解程度

D.老师要求孩子拍手，孩子不会，老师示范

A.人工耳蜗技术

B.振动声桥

C.传统式助听器

D.骨锚式助听器

A.对口句式

B.旁白式

C.多人式

D.单人式

A.用耳语练声法每天半小时

B.给孩子讲故事

C.大声的读一本书给自己听

D.跟着视频音频学习

A.旁白

B.音乐

C.音效

D.动作

A.两次大流行心理问题研究均较广泛

B.较多通过临床试验研究探索COVID-19大流行期间和之后某个特定心理干预措施的效果

C.有特征性格等与COVID-19疫期心理障碍患者之间的关联研究

D.在传染病大流行期间，当医学系统在处理急性的威胁生命的危险时，往往忽视对心理健康造成的巨大影响

E.COVID-19大流行造成心理问题的相关研究量有所提升，少数是应景的、描述的和预测的