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[主观题]

运用礼貌原则分析下面的对话。(1)小王搬过小李的自行车就走,对小李说:我用一下你的自行车。小李很不高兴地说:干嘛呀!你打招呼了吗?你当是你自己家的呀!(2)小王:小李,你下午出去办事吗?小李:我在办公室帮主任写材料,你有什么事吗?小王:我借一下你的自行车去邮局寄快件,可以吗?小李:你用吧。一会我给你车钥匙。小王:太谢谢你啦!小李:你客气了!咱谁跟谁呀!

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更多“运用礼貌原则分析下面的对话。(1)小王搬过小李的自行车就走,对小李说:我用一下你的自行车。小李很不高兴地说:干嘛呀!你打招呼了吗?你当是你自己家的呀!(2)小王:小李,你下午出去办事吗?小李:我在办公…”相关的问题

第1题

分析下面的两个言语交际片段,运用角色原则加以分析。

A.主任:小王,给我打壶热水,把茶沏上。小王:好,我马上去。

B.主任:老婆,快给我到冰箱拿瓶冰镇矿泉水来,再拿把扇子给我扇扇,我热死啦!

老婆:你以为你是谁呀?找别人伺候去!

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第2题

给下面的情境设计礼貌用语。(1)长期未见说()(2)请人解答说()(3)求人办事说()(4)请改文章说()(5)
给下面的情境设计礼貌用语。(1)长期未见说()(2)请人解答说()(3)求人办事说()(4)请改文章说()(5)

给下面的情境设计礼貌用语。

(1)长期未见说()

(2)请人解答说()

(3)求人办事说()

(4)请改文章说()

(5)求人指点说()

(6)身体不适说()

(7)看望别人说()

(8)请人接受说()

(9)希望照顾说()

(10)赞人见解说()

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第3题

你觉得哪位小朋友没有礼貌()

A.小明:粟老师,您好!请问学校图书馆怎么走

B.小红:爸爸,能请您帮我捡下球吗

C.小王:同学,走开,我要过去

D.小张:小明,我忘记带铅笔了,能借你的用下吗

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第4题

第一节 单项填空 阅读下面的句子和对话,从[A]、[B]、[C]三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项

第一节 单项填空

阅读下面的句子和对话,从[A]、[B]、[C]三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。

——Would you like to come to my birthday party this Sunday?——______ .

A.Yes, I would

B.I'd love to

C.I think so

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第5题

判断下面的计算过程运用的简便算法是否正确:74×99=74×(100-1)=74×100-74×1=7400-74=7326()
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第6题

护士小王对“护理伦理基本原则”做出了如下回答,其中不正确的是A.自主原则B.行善原则C.不伤害原则D

护士小王对“护理伦理基本原则”做出了如下回答,其中不正确的是

A.自主原则

B.行善原则

C.不伤害原则

D.公平原则

E.知情原则

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第7题

《白象似的群山》是海明威运用“冰山原则”创作的经典之作。下面哪个不属于“冰山原则”常用的方法()。

A.以上都不属于

B.大量的对话

C.大量的象征

D.大量的细节描写

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第8题

公关礼仪:是指公共关系工作人员在公共关系活动中遵循的礼貌礼节和行为规范,公关礼仪与礼仪密切相
关,有着共同的原则:尊重、友好、谦虚、真诚、追求的都是一个和谐的人际环境,广交朋友,减少摩擦,增进友谊。根据以上定义,下面哪种行为属于公关礼仪的范畴?()

A.某公关小姐为了取悦对方故意梳妆打扮,并做了时髦发型,结果把对方吓了一跳

B.某公司经理遇到一位犯过错误的客户,但该经理以礼相待,并敬为上宾

C.某公司为了让一记者报道其公司优点而对其进行恐吓

D.小王为了考试取得高分,以拜访的形式企图贿赂主考官

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第9题

初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画的天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色地完成了任务,克服了散漫的毛病,后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要的德育原则是()

A.疏导原则

B.教育影响一致性与连贯性原则

C.长善救失原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

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第10题

男性,37岁,搬重物后突感腰背痛,向右下肢放射,咳嗽时症状加重。查体:腰椎活动受限,腰椎局部压痛,右
小腿下1/3无力,足跟和足外侧痛觉减退,诊断考虑为

A.L1~2椎间盘突出

B.L2~3椎间盘突出

C.L3~4椎间盘突出

D.L5~S1椎间盘突出

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第11题

工程风险伦理评估的流程应该按照下列()的顺序进行。(1)按照民主原则,组织利益相关者就工程风险进行充分的商谈和对话。(2)确立利益相关者,分析其中的利益关系。(3)信息公开

A.(1)(2)(3)

B.(1)(3)(2)

C.(3)(1)(2)

D.(3)(2)(1)

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