根据课堂讲授，西方美学中存在的两种传统是（)。

A.Anybody

B.Anytime

C.Anywhere

D.Anycontent

A.与日常的管理技能培训同时进行

B.以独立课程的形式举办

C.课堂讲授

D.绩效评价实战培训

A.教授讲授

B.补充活动

C.家庭作业

D.强化练习

A.存在的维度

B.心理的维度

C.理性的维度

D.符号的维度

A.在西方教育发展史中，始终贯穿着对知识和感性的追求

B.西方教育理念的更新离不开哲学思想的发展，教育理念往往以教育哲学的方式呈现

C.自然主义教育哲学是西方近现代教育哲学的传统

D.西方教育两种代表性的教育价值取向分别是“社会本位论”和“个人本位论”

A.优美

B.滑稽

C.荒诞

D.崇高

A.经济人

B.利他人

C.自我实现人

D.复杂人

E.社会人

A.传统方式下，教师发现学生题目不会做就需要给学生讲题，进行个别辅导。在合作学习中，教师需要提醒组员之间互相帮助，解决彼此的问题

B.在合作学习中，教师需要判定，在什么时机下需要促进学生之间的互动，让更多的学生参与进来

C.传统方式下，对话更多发生在教师和学生之间。合作学习中，教师需要推动多层次的对话

D.传统方式下，教师发现学生存在问题时，要及时的干预。在合作学习中，教师不需要干预

E.在合作学习中，教师需要关注不同能力学生的参与。在传统方式下，不需要有这样的关注