知识中心课程理论的主要代表性理论是（)。

A.从发现论到人口压力说再到最佳觅食理论

B.从发现论到天才理论再到最佳觅食理论

C.从绿洲说到人口压力说再到发现论

D.从天才理论到人口压力说再到宴享说

A.课程应为目标服务

B.课程应以自然和社会为中心

C.课程应实验“整个教学法"

D.课程应当采用游戏式，小团体式等的教学方法

E.课程应当有考查儿童成绩的标准

班杜拉的社会学习理论是（）。

A．认知心理学的代表性理论

B．传统行为主义代表性理论

C．新行为主义代表性理论

D．精神分析学派的代表性理论

A.维护学校设施和环境的安全

B.防范校园暴力

C.课间活动安全

D.课堂教学安全

A.符号互动论

B.角色理论

C.参照群体理论

D.社会交换论

A.顿悟说

B.信息加工模式

C.现代认知理论

D.试误说

A.马克思

B.黑格尔

C.亨廷顿

D.福山

A、课程的基本结构

B、全部知识内容

C、各系统的重点内容

D、具有代表性的疾病护理

A.泰勒的科学管理理论

B.法约尔的一般组织理论

C.西蒙的决策理论

D.华生的行为科学理论

E.韦伯的科层组织理论