在一个没有政府或外国部门的简单模型中，平衡时计划外库存的变化是（)。

A.家庭收入

B.企业收入

C.政府收入

D.外国在本国的要素收入

一致估计量。给定这样一个估计量，定义β₀的一个估计量为

证明。

A.在当地或国外企业的资产或运营活动被融入一个新的实体或并入已经存在的企业

B.是两个或两个以上的法人合并为一个法人

C.最终没有使得被收购企业的产权归属或经营管理权发生变化

D.在已经存在的当地和外国附属企业获得找有控制权的份额

A.企业法人的职能部门

B.没有企业法人的书面授权的企业法人的分支机构

C.经国务院批准为使用外国政府或国际经济组织贷款进行转贷的国家机关

D.学校、医院

令math10表示密歇根州高中学生在一次标准化数学考试中的及格百分比(也可参见例4.2)。我们感兴趣的是估计每个学生的支出对其数学成绩的影响。一个简单的模型是

其中，poverty表示贫困生的比例。变量Inchprg表示学校有资格享受联邦政府午餐资助计划的学生比例。为什么它是povert的一个合适的代理变量？

(ii)下表包含了有和没有Inchprg作为解释变量时的OLS估计值。解释为什么支出对mathl0的影响在列(2)比在列(1)要低。列(2)中的这种影响在统计上仍大于1吗？

(iii)在其他条件相同的情况下，越大的学校通过率越低吗？请解释。

(iv)解释列(2)中Inchprg的系数。

(v)你如何理解R从列(1)到列(2)的显著提高？

均房间数量(rooms)之间的关系：

(i)β₁和β₂的符号可能是什么？对β₁有何解释？请加以说明。

(ii)为什么nox[或更准确地说，是log(nox)]与rooms可能负相关？如果是样，将log(price)对log(nox)进行简单回归得到β₁的偏误估计量是偏高还是偏低？

(iii)利用HPRICE2.RAW中的数据，估计出如下方程：

根据你在第(ii)部分的回答，就price对nox的弹性估计值而言，上述简单回归结果和多元回归结果之间的关系与你的预期一致吗？这个结果是否意味着-0.718比-1.043更加接近真实弹性？

加模型底座时的操作错误的是

A、将印模和模型翻转平放在橡皮布或玻璃板上

B、用石膏拌刀由下向上把周边的石膏刮平

C、在刮平周边石膏时边刮边加

D、手持托盘柄用力向下压紧

E、模型远中的石膏要加够

利用LAWSCH85.RAW中的数据。

(i)使用与第3章习题4一样的模型，表述并检验原假设：在其他条件不变的情况下，法学院排名对起薪中位数没有影响。

(ii)新生年级的学生特征(即LSAT和GPA)对解释salary而言是个别或联合显著的吗？

(iii)检验是否要在方程中引入入学年级的规模(clsize)和教职工的规模(faculty);只进行一个检验。(注意解释clie和facuiy的缺失数据。)

(iv)还有哪些因素可能影响到法学院排名，但又没有包括在薪水回归中？

(i)在前4个高斯-马尔科夫假定之下，考虑简单回归模型y=β0+β1x+u对某个函数g(x)，比如g(x)=x₂或g(x)=log(1+x₂)。定义z_i=g(x_i)定义一个斜率估计量为

证明β₁是线性无偏的。记住，在你的推导过程中，因为E(ulx)=0，所以你可以把x和z，都看成非随机的。

(ii)增加同方差假定MLR.5，证明

(iii)在高斯-马尔科夫假定下，直接证明是OLS估计量。

A.行政管理仅仅由办事人员就可以处理

B.很少或完全没有行政管理的问题，至少没有能够引起行政官员注意的问题

C.政府的职能很简单

D.行政管理被认为是“实用性的细节”