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[单选题]

认为领导者的特性和品质是在实践中形成的，是可以通过教育训练培养的。这是下述哪种理论的观点？（)

A.领导权变理论

B.领导风格理论

C.传统特性理论

D.现代特性理论

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发布时间：2022-11-03

更多“认为领导者的特性和品质是在实践中形成的，是可以通过教育训练培养的。这是下述哪种理论的观点？（)”相关的问题

第1题

早期的领导特质理论认为领导是个动态过程，领导者的人格特征和品质是在实践中形成的，可以通过训练和培养加以造就。（)

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第2题

传统素质理论认为，领导者的个性特征是在实践中形成的。（)

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第3题

权变的领导模式认为，有四个变量影响着领导者行为，他们是群体的特性、领导者的特性、员工的特性和________。

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第4题

‍认为领导者是天生的是（)。

A.现代领导品质理论

B.传统领导品质理论

C.领导权变理论

D.领导行为理论

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第5题

认为领导者的个性品质决定着领导过程有效性的是（)。

A.领导特质理论

B.领导行为理论

C.领导权变理论

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第6题

领导素质一般是指领导者自身的内在条件，即领导过程中表现出来的气质、能力、品格等个人特性，概况起来应具有以下素质：政治素质、思想品质、作风素质、能力素质等。（)

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第7题

"伟人理论"认为，不管在什么样的情境下，领导者都具有相同的个人品质和特征。该理论也称为？（)

A.领导特质理论

B.行为理论

C.领导风格理论

D.领导成就理论

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第8题

鲍尔的领导特质论认为领导者应当养成（)品质。

A.14种

B.13种

C.15种

D.12种

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第9题

（)认为某一具体领导方式并不是到处都适用的，领导者的行为若想有效，就必须随着被领导者的特点和环境的变化而变化。

A.管理方格论

B.领导科学论

C.特性理论

D.权变理论

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第10题

埃里克森认为童年期形成的品质是（)

A.能力

B.爱

C.亲密

D.忠诚

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第11题

下列各项，不属医德修养内容的是A.树立正确的医德认识，在实践中进行医德品质培养 B.认真

下列各项，不属医德修养内容的是

A.树立正确的医德认识，在实践中进行医德品质培养

B.认真学习医学伦理学知识，进行医德理论修养

C.在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行认知修养

D.学习国家医疗体制改革文件，进行卫生政策修养

E.以正确的医德思想克服旧的道德观念的影响，进行医德信念修养

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