班级管理实际上就是班主任一个人的事，和任课教师无关（）

A.个别教育就是做好后进生的思想工作

B.学生的成长需要教师、家长、同伴形成合力

C.班级管理的有效性取决于学生对班主任权威的服从

D.教师要有良好的道德情操，不断反思，提升自己的专业水平和能力

E.班级应该是个造梦工厂，班主任是学生梦想的激发者和引路人

A.学生的发展是班级管理的核心，班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发

B.班级目标只需要全班学生共同讨论确定

C.班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件

D.良好的班风一旦形成就会无形地影响着集体成员的行为

A.校长

B.班主任

C.班头

D.主任

A.了解和研究学生

B.组织培养班集体

C.建立学生档案

D.班主任工作计划

在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。

A.优秀班干部

B.负责的班主任

C.班级成员融洽

D.良好的班风

班主任班级管理的核心内容是（）

A．了解、研究学生

B．组织和培养班集体

C．协助和指导班级团队活动

D．协调校内外各种教育力量