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教学系统设计一般可归纳为三个层次,即以()的层次、以课堂为中心的层次、以()的层次。

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更多“教学系统设计一般可归纳为三个层次,即以()的层次、以课堂为中心的层次、以()的层次。”相关的问题

第1题

小儿麻痹症患儿肌力恢复的速度一般以几个月为一基数(即每几个月可增高一级徒手肌力)A.1个月B.2个

小儿麻痹症患儿肌力恢复的速度一般以几个月为一基数(即每几个月可增高一级徒手肌力)

A.1个月

B.2个月

C.3个月

D.4个月

E.5个月

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第2题

从电子病案信息获得的渠道分析,电子病案信息可归纳为:()

A.医生工作站系统

B.患者、家属的信息

C.护士工作站系统

D.医务人员的信息

E.实验室检查信息

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第3题

蛋白质的营养作用可概括为三个方面,即()。

A.参与代谢的调节作用

B.促进脂肪的消化吸收

C.提供修补与构成畜体组织器官的物质

D.提供能量

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第4题

社区的健康档案表格设计中说法不正确的是A、纸质:一般采用80g胶质纸B、大小:标准A4,即297mm×280mmC

社区的健康档案表格设计中说法不正确的是

A、纸质:一般采用80g胶质纸

B、大小:标准A4,即297mm×280mm

C、上界4cm,左界2cm,下界1cm,右界0.5cm

D、上界内容:社区名称,档案号

E、下界内容:可注明表格号

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第5题

流行病学研究内容的三个层次A.患者,非患者,一般人群B.疾病,伤害,健康C.传染病,慢性病,伤害D.身体

流行病学研究内容的三个层次

A.患者,非患者,一般人群

B.疾病,伤害,健康

C.传染病,慢性病,伤害

D.身体,精神,社会

E.以上均不对

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第6题

流行病学研究内容的三个层次A.病人,非病人,一般人群B.疾病,伤害,健康C.传染病,慢性病,伤害D.身体

流行病学研究内容的三个层次

A.病人,非病人,一般人群

B.疾病,伤害,健康

C.传染病,慢性病,伤害

D.身体,精神,社会

E.以上均不对

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第7题

流行病学研究对象的三个层次是指A.疾病、伤害、健康B.病人、非病人、一般人群C.传染病、慢性病、慢性非

流行病学研究对象的三个层次是指

A.疾病、伤害、健康

B.病人、非病人、一般人群

C.传染病、慢性病、慢性非传染性疾病

D.死亡、患病、健康

E.疾病、健康、突发事件

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第8题

扼要归纳典型的以离子键形成的化合物与以共价键形成的化合物的物理性质,以及有机化合物的一般特点。

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第9题

MMPI—2内容量表可归纳()类。

A.内部症状类

B.外显侵犯行为类

C.消极自我认识类

D.一般问题类

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第10题

流行病学研究内容的三个层次是

A.患者,非患者,一般人群

B.疾病,伤害,健康

C.传染病,慢性非传染性疾病,伤害

D.身体,精神,社会

E.健康人群、亚健康人群、患者

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第11题

流行病学研究内容的三个层次是

A.患者,非患者,一般人群

B.疾病,伤害,健康

C.传染病,慢性非传染性疾病,伤害

D.身体,精神,社会

E.健康人群、亚健康人群、患者

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