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答案
更多“使“德育”这一概念风靡全球者，当是英国学者()。他在()(1860年)一书中，把教育明显划分为()、()、()。从此，()逐渐成为教育世界中一个基本概念和常用术语。”相关的问题
第2题
A.《达喀尔行动纲领》
B.《全民教育全球质量监测报告》
C.《世界全民教育宣言》
D.《萨拉曼卡宣言》
第4题
“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志;人与人相互关系，莫大乎行为;故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之;凡保身卫国之德，属于此类，赖智育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之;凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类;赖美育之助者也。所以美育与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”
——蔡元培
第5题
当是之时，勇者气行则已，怯者则着而为病也。故曰：诊病之道，()，能知其情，以为诊法也。《素问•经脉别论》
第8题
下列关于健康教育的概念哪一个是不正确的
A.通过各种社会保健措施，使个体和人群自觉自动地提高健康生活水平的过程
B.重点研究保健知识传播和行为改变的原理、规律和方法
C.是全球推进“人人健康”的战略措施之一
D.通过影响人们的认识、态度和价值观念，促使大众学习并运用医学知识技能，提高自我保健能力
E.是创造健康社会环境的“大卫生”系统工程之一
第10题
下列关于健康教育的概念哪一个是不正确的
A.通过影响人们的认识、态度和价值观念，促使大众学习并运用医学知识技能，提高自我保健能力
B.是创造健康社会环境的“大卫生”系统工程之一
C.通过各种社会保健措施，使个体和人群自觉主动地提高健康生活水平的过程
D.重点研究保健知识传播和行为改变的原理、规律和方法
E.是全球推进“人人健康”的战略措施之一
