在小组发展过程中，不一定都会有小组冲突。（)

A.消极破坏作用

B.涣散士气

C.积极推动作用

D.阻碍小组工作

在护理诊断发展史上起着重要作用，从而成为护理诊断权威机构的是：()

A．美国护理诊断分类小组

B．美国护士协会

C．北美护理诊断协会

D．WHO

关于类风湿因子（RF）与类风湿关节炎（RA）的陈述正确的是

A.RF阳性的病人一定都是RA，而且RA病人RF一定都阳性

B.RF阳性的病人一定都是RA，但是RA病人RF不一定都阳性

C.RF阳性的病人不一定都是RA，但是RA病人RF一定都阳性

D.RF阳性的病人不一定都是RA，而且RA病人RF不一定都阳性

E.在RA病人中，RF一旦出现就不再发生变化

关于类风湿因子（RF）与类风湿关节炎（RA）的叙述，正确的是

A.RF阳性的病人一定都是RA，而且RA病人RF一定都阳性

B.RF阳性的病人一定都是RA，但是RA病人RF不一定都阳性

C.RF阳性的病人不一定都是IRA，但是RA病人RF一定都阳性

D.RF阳性的病人不一定都是RA，而且RA病人RF不一定都阳性

E.在RA病人中，RF一旦出现就不再发生变化

关于类风湿因子(RP)与类风湿关节炎(RA)的叙述，正确的是

A．RF阳性的病人一定都是RA，而且 RA病人RP一定都阳性

B．RF阳性的病人一定都是RA，但是趾病人RF不一定都阳性

C．RF阳性的病人不一定都是RA，但是趾病人RE一定都阳性

D．RF阳性的病人不一定都是RA，而且RA病人RF不一定都阳性

E．在RA病人中，RF一旦出现就不再发生变化

有关心前区震颤不正确的是

A．瓣膜过度狭窄时震颤最强

B．提示器质性心脏病

C．听到杂音不一定都伴有震颤

D．瓣膜关闭不全很少出现震颤

E．震颤与杂音的产生机制是一致的

对其适应证的选择，除外的是

A．萌出2年后无龋的牙

B．窝沟不深、自洁作用好的牙

C．窝沟有患龋倾向的牙

D．窝沟深、卡探针的牙

E．对侧同名牙有龋的牙

在小组教学法中，教师的错误角色功能是

A、引导者

B、权威者

C、资源提供者

D、训练者

B、目标

C、策略

D、规则

E、预算

在对该计划贯彻落实的过程中，"建立医院护理质量控制和评定小组"这个阶段属于目标管理步骤中的A、制订阶段

B、实施阶段

C、执行阶段

D、评价阶段

E、检查阶段