班主任的专业素养包括哪些内容?()

A.专业知识

B.专业能力

C.专业精神

D.专业素质

A.专业使命

B.专业理想

C.职业道德

D.专业知识能力

A.临床职业素养

B.临床实践能力

C.培训指标完成情况

D.以上全部内容均进行考核

A、评价角色多维，包括班主任、任课教师、家长角色等

B、激励方式丰富，包括同伴点赞，积分奖励，勋章奖励等

C、评价维度多元，包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展等

D、活动设计多样，包括文化涵养，社会实践，医疗营养，健康运动等

A.学历的高低

B.职业道德和专业素养

C.全科诊疗能力

D.沟通和人际交往能力

E.利用、协调健康相关资源的能力

A.职业素养

B.专业操作

C.学习提升

D.病人管理

E.沟通合作

A.课程

B.专业

C.职业群

D.培养目标

A.服务意识

B.专业知识

C.专业技能

D.英语沟通能力

A.专业基地学科背景、环境和组织架构

B.专业基地医疗工作等相关规章制度及流程

C.本专业沟通特点和本基地特色的医学人文素养

D.基本技能操作

E.本专业轮转注意事项

A.专业知识

B.专业承诺

C.专业素养

D.专业实践

A.职业道德

B.职业意识

C.专业素质D职业行为E职业技能