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[判断题]

拜访客户进行沟通时,需要注重有效提问,在探寻客户需求阶段,需要更多的获得信息,封闭式问题(开放式问题)一般会多一些。()

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更多“拜访客户进行沟通时,需要注重有效提问,在探寻客户需求阶段,需要更多的获得信息,封闭式问题(开放式问题)一般会多一些。()”相关的问题

第1题

女性,22岁,未婚,宫外孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是A.在大病房内进行提问,

女性,22岁,未婚,宫外孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是

A.在大病房内进行提问,不必回避任何人

B.告诉病人自己对婚前性行为的看法

C.当病人谈话离题时立即打断病人

D.选择在没有其他人员的房间内进行交流

E.采用亲密距离进行交流

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第2题

患者,女性,25岁。未婚,先兆流产入院,护士在收集资料时,能够对有效沟通起到促进作用的是A、选择在无

患者,女性,25岁。未婚,先兆流产入院,护士在收集资料时,能够对有效沟通起到促进作用的是

A、选择在无其他人的房间内沟通

B、不必回避任何人大方地提问

C、告诉患者先兆流产可能带来的严重后果

D、询问患者是否意识到婚前性行为的坏处

E、当患者谈话离题是立即提醒患者

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第3题

护士在和患者进行沟通时,走廊里不时传来哺杂的脚步声和大声的喧哗声,患者出现烦躁情绪,并开始敷
衍护士的提问。这种影响沟通效果的因素属于

A.个人因素

B.环境因素

C.组织因素

D.媒介因素

E.信息因素

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第4题

护士与新入院患者进行沟通时,提问首先应遵循的原则是A、首要性原则B、开放性原则C、尊重性原则D、信

护士与新入院患者进行沟通时,提问首先应遵循的原则是

A、首要性原则

B、开放性原则

C、尊重性原则

D、信任性原则

E、中心性原则

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第5题

()是有效进行客户沟通、实现客户满意的前提。

A.宣传性公关

B.构建客户信息库

C.客户分级

D.客户识别

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第6题

药师与患者进行沟通时技巧很重要,以下叙述错误的是()。

A.认真聆听,尽量使用短句,使用通俗易懂的语言

B.不采用开放式提问方式

C.避免使用专业术语

D.与患者谈话时提供的信息不宜过多

E.交流时学会察言观色

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第7题

下列哪项有助于有效沟通的建立A.患者处于中度焦虑状态B.护士处于主动状态C.双方的沟通距离越近越

下列哪项有助于有效沟通的建立

A.患者处于中度焦虑状态

B.护士处于主动状态

C.双方的沟通距离越近越好

D.护士运用通俗易懂的语言

E.护士运用诱导式的提问

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第8题

患者男,65岁,大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院,病情基本稳定,护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通开始阶段,护士应采取的措施是A、直呼患者姓名B、直接进入交流的正题C、对患者表示感谢D、说明交谈的目的和所需时间E、不必介绍自己在沟通结束阶段,下列哪项行为不妥A、核实记录的准确性B、简单总结交流内容C、对患者的合作表示感谢D、预约下次交流的时间E、问患者“关于疾病您还有什么希望了解的吗?”

患者男,65岁,大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院,病情基本稳定,护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通开始阶段,护士应采取的措施是A、直呼患者姓名

B、直接进入交流的正题

C、对患者表示感谢

D、说明交谈的目的和所需时间

E、不必介绍自己

在沟通结束阶段,下列哪项行为不妥A、核实记录的准确性

B、简单总结交流内容

C、对患者的合作表示感谢

D、预约下次交流的时间

E、问患者“关于疾病您还有什么希望了解的吗?”

在沟通进行阶段,下列哪项护士行为不妥A、提问时应采用开放式问题

B、交流时不断核实自己获得的信息

C、询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗?您对心肌梗死的认识有多少?”

D、护士应以患者为中心

E、护士应鼓励患者交谈

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第9题

在治疗性沟通的交谈阶段,护士提出问题时应注意的是A、最好一次把所有问题都提出B、问题要符合患者

在治疗性沟通的交谈阶段,护士提出问题时应注意的是

A、最好一次把所有问题都提出

B、问题要符合患者的职业、年龄和文化程度

C、为准确表达,应多使用专业术语

D、为了简洁,尽可能使用医学术语或名词的简称或英文缩写

E、只能使用闭合式提问

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第10题

关于药师提高药学服务时沟通的技巧说法正确的是:

A.在患者表述时,对表述不清的问题应随时打断予以询问

B.尽量用封闭式提问,以获得患者的准确回答

C.尽量选用短句,避免使用专业术语

D.交谈时,为提高效率,可一边听患者谈,一边查阅相关文献

E.对患者交代越多,谈话时间越长,效果越好

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第11题

关于沟通技能的表述正确的是

A.在患者表述时,对表述不清的问题应随时打断予以询问

B.尽量用封闭式提问,以获得患者的准确回答

C.交谈时,为提高效率,可一边听患者谈,一边查阅相关文献

D.对患者交代越多,谈话时间越长,效果越好

E.对特殊人群应特别详细提示服用药物的方法

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