关于标准预防的定义内容有误的是:（）

A.发热门诊诊区应按照两区三通道设置

B.各分区之间应有物理隔断，各区域和通道出入口设有醒目标识

C.发热门诊及留观病室应首选自然通风

D.发热门诊空调通风系统应独立运行

E.医务人员进出发热门诊和留观病室，应执行标准预防和额外预防

A.新生儿即使达到诊断标准也不能诊断为PARDS

B.新共识不再将PARDS分为急性肺损伤(ALI)和ARDS

C.新共识推荐对有创通气的患儿优先选择氧指数和脉氧饱和度指数

D.AECC和柏林标准均要求X线胸片存在双肺浸润，但新共识并未强调要求双肺浸润

E.新共识明确对慢性心肺疾病合并PARDS进行了定义

A.物理层描述传输介质、连接器和信号脉冲标准中继器或集线器HUB也是物理层，它与传输的信息帧的具体内容有关

B.数据链路层描述本地系统之间的拓扑和通信标准

C.网络层描述在不同网段上的系统如何彼此寻找，也定义了网址

D.传输层处理数据的实际操作，并准备通过网络传送

A.是由多种病因引起，临床表现为肾功能在短时间迅速恶化，GFR下降，并由此引起水、电解质及酸碱平衡紊乱的临床综合征

B.老年人群是急性肾损伤的易感人群

C.研究显示肾脏低灌注和肾毒性药物是急性肾损伤的主要损伤因素

D.老年急性肾损伤的预防重于治疗

E.急性肾损伤进行肾脏替代治疗的时机目前已有公认的标准

A."工业标准”说

B."精神产品和服务”说

C."文化娱乐集合”说

D.”意义内容”说

E.”版权产业核心”说

A.标准预防要求：一般诊疗戴外科口罩

B.标准预防要求：进行可能产生喷溅的诊疗操作时，应穿隔离衣

C.飞沫隔离要求：与患者近距离(1m内)接触，应戴外科口罩

D.飞沫隔离要求：与患者近距离(1m内)接触，应戴帽子

A.强调污染的预防和持续改进

B.全员参与

C.强调系统化管理

D.持续改进

A.预防心理困扰进一步加重

B.改善人际关系

C.发展个人潜能

D.找到真正的问题

A.能清晰定义研学目标，能判断成果是否达成

B.能与中小学校教师有效沟通，能做学情调查，针对性提供服务内容

C.能以身体能力最弱者作为课程安全设计标准底线

D.能独立开发合格《学生研学手册》

A.应符合法律、法规的规定，并符合相应食品安全标准的规定

B.对于有预防治疗某些疾病效果的食品，可以进行标准或暗示，以刺激消费者的购买欲

C.食品标签不应于食品或者其包装物分离

D.应通俗易懂，有科学依据，不得标识封建迷信、色情等违背营养科学常识的内容

A.普通病人不视为具有潜在感染性的病人

B.病人的血液、体液、分泌液排泄物均具有传染性，必须隔离

C.不论接触是否有明显的血液或是否接触非完整的皮肤与粘膜都必须采取防护措施

D.隔离包含接触隔离、空气隔离、飞沫隔离