如何认识道德行为中的知行关系。

下列关于医德品质的涵义，最确切的说法是（）

A．一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现

B．一个人在一系列的道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向

C．指医务人员对医德原则和规范的认识

D．指医务人员基于对医德原则和规范的认识而产生的稳定性的行为习惯

E．既包括医务人员对医德原则和规范的认识，又包括医务人员基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯

医德规范的本质是指

A.医疗卫生行政官员对医务人员提出的基本道德要求

B.医务人员对自己提出的基本道德要求

C.病人对医务人员提出的基本道德要求

D.医务人员在医学活动中的道德行为和道德关系普遍规律的反应

E.病人在医学活动中的道德行为和道德关系普遍规律的反应

下列关于“道德行为动机与效果之间关系”的观点，正确的是

A．好的行为动机必然会引起好的行为效果

B．好的行为必然导致好的结果

C．不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的

D．相同的行为动机可能引起不同的行为效果

E．不同的行为动机必然会引起不同的行为效果

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德习惯

E.道德意志

柯尔伯格道德发展理论给儿童道德教育的重要启示之一，是要促进儿童道德发展应（）。

A．培养儿童的道德情感

B．训练儿童的道德行为

C．为儿童树立道德榜样

D．让儿童不断接触道德环境和道德两难问题

医患关系法制化的趋势对医德建设的要求，下列哪项是错误的说法

A.坚持同法制建设相结合

B.把部分医德规范纳入法规条款

C.把《医师法》要求的规范作为道德行为的底线遵守

D.法制建设可以代替道德建设

E.法制建设为道德建设提供保证

医患关系法制化的趋势对医德建设的要求，下列哪项是错误的说法

A．坚持同法制建设相结合

B．把部分医德规范纳入法规条款

C．把《医师法》要求的规范作为道德行为的底线遵守

D．法制建设可以代替道德建设

E．法制建设为道德建设提供保证