在护患关系的基本模式中，护患双方为心理等位关系的是（)。

下列哪类患者适用于共同参与型护患关系的基本模式()

A．危重患者

B．老年性痴呆患者

C．气管插管使用呼吸机的患者

D．生活自理并具有较高文化程度的患者

E．文化程度较低的患者

A.美国的萨斯和荷伦德(Szasy&Hollander )

B.美国社会学家帕森斯(Parsons T)

C.美国护理学家罗杰斯(Rogers ME)

D.美国护理学家韩德森(Henderson V)

某护士，业务水平较高，为人热情但脾气暴躁，护患关系紧张。有利于她建立良好护患关系的措施是

A．加强工作责任心

B．做好患者心理护理

C．刻苦练习各项操作技术

D．尽量减少与患者的交流和沟通

E．学会控制情绪，耐心解释患者的疑问

建立良好护患关系的初期，护士的主要任务是

A．建立相互了解信任的工作基础

B．解决各种心理问题

C．制订出院计划

D．鼓励患者描述

E．指导患者合作

对焦虑症患者的心理护理，不恰当的是

A．建立良好的治疗性护患关系

B．指导患者进行放松训练

C．鼓励患者倾诉内心感受

D．关注患者过多躯体不适的主诉

E．帮助患者人数症状

某护士参加考试，考试题目是“在护患关系的非技术关系中，最重要的关系是什么”，正确的答案应是

A．利益关系

B．法律关系

C．价值关系

D．责任关系

E．道德关系

以下对于护患关系理解正确的是

A、护患关系不属于人际关系

B、护患关系是一种单向的人际关系

C、护患关系是一种非专业性的人际关系

D、护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系

E、护患关系在整个健康保健服务过程中不起关键作用

护患关系中初期的开始时间为()

A．初次见面

B．患者入院24 h内

C．患双方自我介绍时

D．正式评估收集资料时

E．护患双方知道彼此姓名时

A.心理社会因素

B.躯体合并症

C.建立护患关系

D.基本生理需求

针对患者首先的心理护理是

A．鼓励患者抒发自己的内心情感

B．激发患者积极情绪

C．鼓励患者学习新的应对技巧

D．与患者建立良好的护患关系

E．劝阻患者自杀想法

在随后的工作安排中，要求各科室每周举行一次护患代表交流会，此案例遵循了医院护理管理的哪一项组织原则

A、管理层次的原则

B、专业化分工与协作的原则

C、任务和目标一致的原则

D、职责与权限一致的原则

E、等级和统一指挥的原则