近代哲学围绕知识的普遍必然性和真理性的问题，形成了哪两种认识论？（)

A.善恶

B.人性

C.遗传

D.本能

A.人的自然本性本身无可厚非，它不是道德评价的对象，而是道德评价的前提

B.法律、国家和政府由人的本性而产生，必须围绕人的本性而设计

C.这种人性论是抽象的，脱离了人的社会性本质，因此也是错误的

D.人是天生的政治动物

医学心理学中的医学模式是指

A．临床工作者的思维方式

B．人们对健康的基本认识和对策

C．社会上普遍采用的医疗保健措施

D．医学中体现的哲学观点

E．社会上普遍接受的健康理念

A.最基本的问题

B.最高级的问题

C.最普遍的问题

D.最深刻与最持久的问题

A.十二世纪文艺复兴是东方的知识的传入，倾向于哲学和科学

B.十二世纪文艺复兴是东方的知识的传入，倾向于艺术和文艺

C.十四世纪文艺复兴是希腊罗马古典文化复兴，偏重哲学和科学

D.十四世纪文艺复兴是希腊罗马古典文化复兴，偏重艺术和文艺

A.问责

B.执纪

C.监察

D.保护

A.在西方教育发展史中，始终贯穿着对知识和感性的追求

B.西方教育理念的更新离不开哲学思想的发展，教育理念往往以教育哲学的方式呈现

C.自然主义教育哲学是西方近现代教育哲学的传统

D.西方教育两种代表性的教育价值取向分别是“社会本位论”和“个人本位论”

A.学科定位之争：公共行政学是否是一门科学

B.方法论之争：立足于政治科学的实证方法还是立足于政治哲学的规范方法

C.价值取向之争：公共行政的合法性基础是效率还是民主

D.叙事原则之争：公共行政的前提是“政治-选择二分原则”还是“事实-价值二分原则”