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[单选题]

给被试呈现几种不同的刺激,要求被试对其中某一种刺激作出反应,其余不做反应的的反应时是()

A.简单反应时

B.选择反应时

C.辨别反应时

D.复杂反应时

答案
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更多“给被试呈现几种不同的刺激,要求被试对其中某一种刺激作出反应,其余不做反应的的反应时是()”相关的问题

第1题

先向被试呈现有题一定次序或位置的刺激系列,然后将刺激系列打乱,要求被试按照刺激呈现的次序或位置复原。这种研究记忆的方法属于()。

A.回忆法

B.再认法

C.再学法

D.重建法

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第2题

快速向被试呈现三行国外的字母矩阵,在字母消失后立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号,分别与字母矩阵的上、中、下三行对应。要求被试根据不同的音高报告出对应的字每最后根据正确报告出的字母数来确认信息储存的容量。该方法研究得记忆现象是()。

A.长时记忆

B.短时记忆

C.感觉记忆

D.前瞻记忆

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第3题

在一项检验大学生心理旋转是否存在性别差异的研究中,若在平面旋转条件下以三维物体和字母R为两种刺激材料,以性别为被试变量,每种实验处理需要4名被试,要求不同性别的被进行匹配判断并记录其反应时。请给出两种实验设计方案并说明每种方案所最少需要的被试数量。

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第4题

快速向被试呈现三行国外的字母矩阵,在字母消失后立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号,分别与字母矩阵的上、中、下三行对应。要求被试根据不同的音高报告出对应的字每最后根据正确报告出的字母数来确认信息储存的容量。该方法研究信息储存容量的计算方法是()。

A.平均每次回忆字母数×3

B.平均每次回忆字母数X4

C.平均每次再认字母数×3

D.平均每次再认字母数×4

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第5题

不同类型的自变量中,由主试给予不同指导语所操纵的是()

A.刺激特点

B.环境特点

C.被试特点

D.暂时造成的被试差别

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第6题

向被试呈现色词,要求被试快速判断书写每个色词所使用的墨水颜色,通常会发现当色词意义和墨水颜色不一致时,判断速度要于一致时。这种现象称为()。

A.Hawthome效应

B.Stroop效应

C.安慰剂效应

D.皮格马利翁效应

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第7题

下列几种解释测验分数的观点,正确的是()。A.测验分数解释必须客观,不能加入解释者个人的经验B.在

下列几种解释测验分数的观点,正确的是()。

A.测验分数解释必须客观,不能加入解释者个人的经验

B.在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景

C.测验分数是被试心理品质的可靠估计,不必考虑测量误差

D.同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的

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第8题

潜伏期是指被试从()到对刺激做出反应所消耗的时间。

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第9题

在双耳分听实验中,向被试的双耳同时随机呈现相同数量的靶子词,让被试同时注意双耳,当从左耳或右耳听到靶子词时,要分别做出反应。结果发现,两耳对靶子词的反应率超过50%,且差异不明显。这一实验结果支持的注意理论是:()。

A.衰减理论

B.晚期选择理论

C.资源有限理论

D.早期选择理论

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第10题

在相同时间点,对不同年龄的被试进行研究的设计是______。

A.横断设计

B.纵向设计

C.聚合交叉设计

D.双生子设计

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第11题

心理测验的重测信度是()。A.使用同一测验,在同样条件下,对同一组被试前后两次实施之间的相关系数B

心理测验的重测信度是()。

A.使用同一测验,在同样条件下,对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

B.使用同一测验,在不同条件下,对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

C.使用不同的测验,在不同条件下,对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

D.使用同一测验,在同样条件下,对不同被试前后两次实施之间的相关系数

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