在与儿童进行图画书亲子阅读中，图画书的哪些方面需要和值得父母和儿童关注？（)

A.朗读法

B.图谱阅读法

C.联想猜测阅读法

D.创意阅读法

A.鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾

B.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解

C.鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书

D.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律

A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作

B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事，看无字的图画书，在成人指导下进行简短的看图说话

C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强，能和成人自由交谈，能听懂比较复杂的故事，还能根据要求续编故事，能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动

D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子，能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述

A.叙事

B.文字

C.图画

D.内容

A.超越式共读

B.想象阅读

C.欣赏式共读

D.提问阅读

A.鼓励父母亲自养育婴儿，主动识别并及时有效的应答婴儿的生理与心理需求，逐渐建立安全的亲子依恋关系

B.培养规律的进食、睡眠等生活习惯，多与婴儿玩看镜子、藏猫猫、寻找声音来源等亲子游戏

C.营造丰富的语言环境，多与婴儿说话、模仿婴儿发声以鼓励婴儿发音，达到“交流应答”的目的

D.鼓励婴儿自由翻身、适当练习扶坐让婴儿多伸手抓握不同质地的玩具和物品，促进手眼协调能力发展

E.学会辨识新生婴儿哭声，及时安抚情绪并满足其需求，如按需哺乳

A.通过提供更高质量的，具有品牌调性的，人格化的内容，与消费者建立情感连接，以用户运营为中心的内容电商模式

B.内容平台通过各种分成或者激励政策吸纳内容创作者加入、并不断积极进行内容原创，使用户在阅读内容的过程中实现内容变现

C.内容平台通过各种分成或者激励政策吸纳内容创作者加入、并不断积极进行用户画像，使用户在阅读内容的过程中实现内容变现

D.以上说法都对