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第1题
结构化面试也称为（），是根据职位的任职要求，运用特定评价内容、方法和评价标准，严格遵循固定程序，通过面试官与应聘者面对面的言语交流，对应聘者职业素质进行评定的标准化测评技术。
A.标准化面试
B.结构面试
C.非结构面试
D.集体面试
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第2题
其他的测评大多数是理性逻辑判断与事实判断，面试的判断带有（)，它不仅仅依赖于主试严谨的逻辑推理与辩证思维，而往往包括很大的印象性、（)与第六感觉特点。
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第3题
人员素质测评活动中最为显著的特征就是把被测评者的特征行为与某种标准进行比较，以确定其素质构成与成熟水平，用来比较的常用标准有（)
A.存在于测评对象之外的主观要求
B.存在于测评对象之外的客观要求
C.存在于测评对象之中的内在要求
D.存在于测评对象之中的常模标准
E.存在于测评对象内外的通用标准
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第6题
素质测评结果报告形式有口头报告、（)报告、（)报告、评语报告等。
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第7题
素质测评量化除了方便简洁的（)功能以外，还有助于促进测评者对素质特征进行细致、深入的分析与比较，有助于从大量的具体行为中抽象概括出本质的特征和作出尽可能准确的差异比较。
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第8题
素质测评的可比性原则，是指素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。（)
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第9题
素质测评标准体系及其分数等级、评语，在素质测评过程中，是充当一种价值等价物的作用，它一般由（)、（)和标记三个要素组成。
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第10题
（)量化，一般是先依据某一素质特征或标准，将所有的素质测评对象两两比较排成序列，然后给每个测评对象一一赋以相应的顺序数值。
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第11题
素质测评结果报告的方式，按形式分为哪几种？
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