某校进行英语教学实验,甲班采用讨论式教学,乙班采用讲授式教学。为比较两种不同教学方式的效果,应采用()
A.Z检验
B.独立样本t检验
C.单样本t检验
D.F检验
A.Z检验
B.独立样本t检验
C.单样本t检验
D.F检验
第1题
A.提高学生的参与度
B.增强师生互动、生生讨论
C.开展团体活动进行合作
D.适应多样化的教学目标
E.让学生喜欢上老师的课
第2题
A.5G VR/AR教学
B.5G教育专网
C.5G 个性化学习
D.5G 多屏互动
第3题
某医生开展一项科研工作,按统计工作步骤进行。不属于搜集资料的内容是A、录入计算机
B、实验
C、专题调查
D、统计报表
E、医疗卫生工作记录
分析资料包括A、对照、重复
B、描述、推断
C、随机、均衡
D、计算、讨论
E、归纳、整理
第4题
A.认识英语教学与互联网发展的现状与趋势
B.分析英语教学中常见的与技术密切相关的教学问题
C.尝试和体验利用资源、工具和技术解决英语教学问题
D.设计和组织借助互联网资源与工具的英语教学活动
第8题
B、机械分组
C、分层分组
D、按班分组
E、混合分组
实验周期预计2.5年,采用龋齿指数标准为A、DMFT
B、dmft
C、DMFS
D、dmfs
E、DEFT
受试对象所用的学生年级A、学前班
B、3年级
C、4年级
D、5年级
E、6年级
第9题
A.翻转课堂
B.发现学习
C.自主学习
D.操练式学习
第11题
A.通过这次考试,可以认为甲班的数学平均水平高于乙班
B.通过这次考试,可以认为甲班的这次数学考试平均成绩高于乙班
C.对于评价两个班级的这次数学考试平均成绩而言,两个班级的数学平均分存在抽样误差
D.对于评价两个班级的数学水平而言,这次数学考试成绩不存在抽样误差