为解决线性方程组,()设计制造了一个计算机的部件,并被后人简称为ABC,成为历史上最早提出用电子技术设计的计算机。
A.阿塔纳索夫和学生贝利
B.艾肯
C.莫奇利和埃克特
D.图灵
A.阿塔纳索夫和学生贝利
B.艾肯
C.莫奇利和埃克特
D.图灵
第1题
A.化学信息学是用信息学方法解决化学问题的学科
B.化学信息学是将数据转化为信息和信息提升为知识的总称,其主要目的是在药物先导化合物的辨认及优化领域做出快速决定
C.化学信息学是一个广义性的名词,它将包含化学信息的设计,制造,组织,处理,检索,分析,传播,和使用
D.化学信息学是各种化学相关信息的集合
第2题
算法设计:对于给定的n个元件,改计一个优先队列式分支限界法,计算最佳布线方案,使布线费用达到最小.
数据输入:由文件input.txt给出输入数据.第1行有1个正整数n(1≤n≤20).接下来的n-1行,每行n-1个数,表示元件i和元件j之间连线数(1≤i<j≤20).
结果输出:将计算的最小布线费川以及相应的最佳布线方案输出到文件output.txt.
第5题
问题描述:子集和问题的一个实例为.其中,是一个正整数的集合,c是一个正整数.子集和问题判定是否存在S的一个子集S1,使得.试设计一个解子集和问题的回溯法.
算法设计:对于给定的正整数的集合和正整数c,计算S的一个了集S1,使得
数据输入:由文件input.txt提供输入数据.文件第1行有2个正整数n和c,n表示S的大小,c是子集和的目标值.接下来的1行中,有n个正整数,表示集合S中的元素.
结果输出:将子集和问题的解输出到文件output.txt.当问题无解时,输出“NoSolution!".
第6题
设B是秩为2的5X4矩阵,a是齐次线性方程组Bx=0的解向量,求Bx=0的解空间的一个规范正交基。
第7题
A.站点在设计完成后,未派发到外线时改名字了,导致站点无法翻译
B.涉及到的业务光缆未生成局向光纤
C.计算路由深度不合适
D.站点重名,无法区分缆及单子中站点是否是一个
第9题
算法设计:对于给定的设置了堡垒的n×n格棋盘,设计一个随机化算法,在棋盘上放置尽可能多的彼此不受攻击的车.
数据输入:由文件input.txt给出输入数据.第1行有1个正整数n.接下来的n行中,每行有1个由字符“.”和“X"组成的长度为n的字符串.
结果输出:将计算的在棋盘上可以放置的彼此不受攻击的战车数输出到文件output.txt.
第10题
A.拉斯蒂涅
B.拉斯科尼科夫
C.波尔菲里
D.马尔美拉陀夫
第11题
活动目标:形成自己独立穿衣服扣纽扣的意识;掌握扣纽扣的技能;学会互相帮助。
活动过程:创设情境,激发幼儿兴趣,导入课题;幼儿操作材料,尝试扣纽扣;利用幼儿作品为范例,交流与讨论,掌握扣纽扣的要领;再次操作材料学会扣纽扣比一比谁系得好、系得快。
活动延伸:在班级生活区投放各种扣纽扣材料,供幼儿进行练习。
问题:
(1)张老师设计的活动是否属于教学活动,为什么?
(2)上述案例中张老师设计的教学活动方案是否完整?一个完整的教学活动方案应该包括哪些基本要素?请结合所学知识将案例中的教学活动缺失部分补充完整。