下列选项中，（)属于学前儿童身体保护和生活自理能力教育的目的

A.自我保护

B.运动

C.生活

D.学习

A.全面性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.安全性原则

A.上时间的坚持

B.统一的要求

C.榜样的作用

D.家园的区别对待

A.生活卫生习惯

B.清洁卫生习惯

C.环境卫生习惯

D.器官保护卫生习惯

A.初步掌握各类体育活动的基本方法、规则和要领

B.促进幼儿身心正常、协调的发展，增强学前儿童体质

C.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

D.认识自己身体结构的功能，掌握初步的自我保护技能和安全技能

A.在意外事故放生时敢于呼救，尽可能保护自己，使身体免受或少受伤害

B.自觉锻炼身体，增强体质

C.以上都不是

D.养成有利于安全的行为习惯

E.让儿童懂得珍惜生命，乐于学习一些基本的安全保健知识和相应的自护、自救方法、学会保护自己

A.生活卫生习惯教育

B.饮食营养教育

C.身体认知与保护教育

D.安全自护教育

E.心理健康教育

F.身体锻炼

A.保护幼儿生命，促进儿童正常发育和健康成长

B.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

C.锻炼儿童的身体，发展儿童的基本动作，培养儿童正确姿势，增强其体质

D.增强儿童的自我保护意识

A.在意外事故放生时敢于呼救，尽可能保护自己，使身体免受或少受伤害

B.自觉锻炼身体，增强体质,养成有利于安全的行为习惯

C.让儿童懂得珍惜生命，乐于学习一些基本的安全保健知识和相应的自护、自救方法、学会保护自己

D.能够预知到可能会发生的危险

A.肝糖原储存量少

B.对脂肪的消化能力差

C.肝脏体积相对比成人小

D.肝细胞的代谢旺盛