当你与同伴二人从背后接近一个身体弱小,没有携带凶(武)器的犯罪嫌疑人,你会选择以下()控制技术将其制服。
A.使用抱膝顶摔技术进行控制
B.使用重击技术给其重创后,再予控制
C.使用二对一两侧接近控制技术,并上拷
D.一人为主实施锁喉摔并上拷,另一人负责监控与配合
A.使用抱膝顶摔技术进行控制
B.使用重击技术给其重创后,再予控制
C.使用二对一两侧接近控制技术,并上拷
D.一人为主实施锁喉摔并上拷,另一人负责监控与配合
第2题
A.患者在排队检查时,突然听到有人在背后喊自己,猛地回头导致脖子扭伤
B.患者在康复室进行功能锻炼时,突然头晕身体向下倾倒,但最后被陪员扶住
C.老年患者因为家庭琐事和家人置气,故意从楼梯上往下跳,导致小腿骨折
D.患者在医院对面购买早餐时,被摩托车撞倒导致头部外伤
第3题
关于肌的起点,以下错误的是()
A.是肌在固定骨上的附着点
B.又可称为动点
C.一定条件下,起点与止点可互换
D.一般来说,起点与止点间跨过一个或几个关节
E.通常将接近身体正中面或四肢近端的附着点看作肌肉的起点
第4题
A.大黄
B.蔡头
C.蔡头、大黄二人承担连带责任
D.大黄、蔡头各承担50%责任
第5题
A.从上至下,儿童最早发展的动作是头部动作,其次是躯干动作,最后是脚的动作
B.由近及远,越接近躯干部位动作发展越早,而远离身体中心的肢端动作发展较迟
C.由粗到细,或者说由大到小,生理发展从大肌肉延伸到小肌肉
D.A+B+C
第7题
A.负责身体内部所有的化学物质的转变和代谢转化。它也控制着精神的领悟,认知真实和如实了解事物的能力
B.所有能力背后的推动力,控制着感觉和精神的平衡和适应,促进精神的适应性和包容性
C.提供物质,给予支持和供养,构建我们身体组织的大小面积。它为我们生命中的情感提供支持,与积极的、正面的情感特性相关联,如爱慕、同情、谦逊、耐性和宽恕
第9题
A.儿童性欲受压抑,完全没有性活动
B.快感主要来自对外部世界的兴趣,如学业、体育、交友等
C.儿童性心理健康的评价指标,主要表现为热衷投入学业认知活动,身体运动,人际关系等的发展
D.这个时期属于性器期发展高峰后性心理发展的一个平稳期
第10题
A.提供与小朋友玩耍的机会,鼓励幼儿发展同伴关系
B.玩“开火车”、“骑竹竿”、“过家家”等想象性和角色扮演游戏,保护和培养幼儿的兴趣和想象力
C.经常给幼儿讲故事,并鼓励幼儿复述简单故事,不断地丰富词汇,提高语言表达能力
D.练习双脚交替上楼梯、走脚印、跳远等,提高身体协调能力
E.逐步培养规律的生活习惯,学习自己洗手、进食、穿衣、大小便等生活技能
第11题
A.A型
B.X型
C.Y型
D.H型