在课程设置中占主导地位的是()
A.系统模式
B.行为目标模式
C.过程模式
D.文化分析课程模式
A.系统模式
B.行为目标模式
C.过程模式
D.文化分析课程模式
第1题
高血压发病机制中占主导地位的是
A.肾性水钠潴留
B.肾素一血管紧张素~醛固酮系统
C.细胞膜离子转运异常
D.血浆、胰岛素浓度升高
E.高级神经中枢功能失调
第2题
妄想是
A.是可被说服的不现实想法
B.在意识中占主导地位的错误观念
C.在意识障碍时出现的杂乱思维
D.在智力缺损时出现的离奇想法
E.在意识清晰的情况下的病理性歪曲信念
第3题
A.在有智力缺损时出现的离奇想法
B.在意识障碍时出现的杂乱思维
C.在意识清晰情况下产生的病理性的歪曲信念
D.在意识中占主导地位的错误的观念
E.-种不现实的想法,可以被说服
第5题
小学阶段的儿童意义记忆和机械记忆的发展表现为()。
A.意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位
B.机械记忆在记忆活动中逐渐占主导地位
C.意义记忆的效果逐年下降
D.机械记忆的效果逐年下降
第6题
A.是可被说服的不现实想法
B.在意识障碍时出现的杂乱思维
C.在意识中占主导地位的错误观念
D.在智力缺损时出现的离奇想法
E.在意识清晰的情况下的病理性歪曲信念
第7题
A.患者知道这种想法是不必要的,甚至是荒谬的,并力图加以摆脱
B.它的发生虽然常常有一定的事实基础,但是这种观念是片面的
C.是一种在意识中占主导地位的错误观念
D.多见于人格障碍和心因性精神障碍患者
第8题
关于妄想,下列说法正确的是
A.是可被说服的不现实想法
B.在意识障碍时出现的杂乱思维
C.在意识中占主导地位的错误观念
D.在智力缺损时出现的离奇想法
E.在意识清晰的情况下的病理性歪曲信念
第9题
关于妄想,下列说法正确的是
A.在意识障碍时出现的杂乱思维
B.在智力缺损时出现的离奇想法
C.在意识清晰的情况下的病理性歪曲信念
D.是可被说服的不现实想法
E.在意识中占主导地位的错误观念
第10题
A.有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式
B.意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位
C.词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆
D.形象记忆一直居优势地位
第11题
关于妄想,下列说法正确的是
A.在意识障碍时出现的杂乱恩维
B.在智力缺损时出现的离奇想法
C.在意识清晰的情况下的病理性歪曲信念
D.是可被说服的不现实想法
E.在意识中占主导地位的错误观念