下列不属于教育研究成果的是（)。

A.取得住培带教医师资格证书的教学管理人员或骨干师资

B.相关领域的专家或优秀代表，掌握该领域的权威知识和最新进展

C.熟悉住培工作，充分了解住院医师的角色特点和培训要求

D.具备较好的教学能力、严谨的治学态度和良好的职业道德

E.态度认真，情绪饱满，仪表庄重，授课过程中能展现出良好的专业形象

A.伪造试验样品

B.虚构发表作品、论文、成果

C.故意舍弃数据或修改原始数据，以符合自己期望的研究成果

D.窃取他人实验数据，照搬或略加改动用于自己的论文

A.它数字呈现研究成果并可以使复杂的教育现象简约而突显

B.它注重对观察资料的分类、解释和描述

C.能系统、高效地获取大量真实的、可靠且完整的第一手资料

D.强调记录的低推理、少判断，观察者之间易达成较高的一致性

A.《教育投资收益率》

B.《人力资本理论》

C.《国民教育的经济意义》

D.《教育与投资增长》

A.师生在教育内容的教学上构成接受关系

B.学生应当成为教育过程的中心

C.师生在人格上是民主平等的关系

D.师生在社会道德上是相互促进的关系

下列学校健康教育活动中属于参与式教学方法的是

A、课堂教学

B、讲座

C、同伴教育

D、给学生观看健康科普宣传片

E、示教

A.自然科学和人文社会科学知识

B.现代信息技术知识

C.艺术欣赏与表现知识

D.保教知识

A.教学环境:从课堂教学到泛在学习

B.教学方式:从以教为主到以学为主

C.教育资源:从多头供给到集约开发

D.评价方式:从注重过程到注重结果

下列哪一条不能体现“口腔健康教育口腔是全身的一个组成部分”的原则

A．口腔健康教育纳入整体健康教育

B．国家或地方综合性保健规划中明确规定口腔保健项目

C．发挥领导部门的主导作用

D．每一项口腔医疗和服务都包括口腔健康教育

E．口腔健康教育是临床医疗服务的组成部分