《中小学教师专业发展标准及指导》丛书中的“核心概念”,是指()。
A.学科中一些基本的、重要的观点和观念
B.不同学科、不同领域共同存在的主题
C.一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式
D.学科特有的视角、概念和方法
A.学科中一些基本的、重要的观点和观念
B.不同学科、不同领域共同存在的主题
C.一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式
D.学科特有的视角、概念和方法
第2题
A.技术素养
B.计划与准备
C.组织与管理
D.专业素养
第3题
A.《幼儿园教师专业标准(试行)》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《幼儿园工作规程》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
第4题
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中小学教师职业道德规范》
D.《幼儿园教师专业标准(试行)》
第7题
请根据会议通知要求修改并重写下面的通知。 XX市教育局通知 全市各中小学: 根据《XX省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》和《XX市中小学教师专业发展培训实施细则(试行)》,我们研究召开各学校负责人会议,现将有关事项通知如下: 1、会议时间:2014年5月5日在XX宾馆报到,会期两天。 2、参加会议人员:全市每个中小学各来一名负责人。不得缺席,否则取消这个学校教师参加培训的资格一年,并请各区县教育管理部门有关负责人出席会议。 3、资料自备。 4、差旅费自理。 特此通知。 XX市教育局 2014年3月28日
第8题
A.教师培训规范化的需要
B.教师专业化发展的必要条件
C.基础教育课程改革的迫切需求
D.从制度上保证广大教师将具有合格的应用教育技术的专业技能
第9题
A.教师个人发展目标确定是否与学校师资队伍建设规划及专业建设规划等相关要求相适切
B.教师是否制定有个人发展计划及与之相应的目标和标准
C.目标和标准是否明确、具体、可检测,与自身基础适切
D.是否建立专业、课程建设与课程教学质量的诊改运行制度
第11题
A.教育必然离不开惩戒
B.有的教师的个性特征并不适合从事教书育人的工作
C.建立起适当的教师退出机制十分必要
D.这种行为违背了《中小学教师专业标准》