在370名被试者中，选为高分组和低分组的被试者各有100人，其中高分组有70人答对第1题，低分组有40人答对第1题，那么第1题的难度为（）

A．0.35

B．0.45

C．0.55

D．0.65

A.0.25

B.0.45

C.0.50

D.0.90

鉴别指数的计算步骤为（）：(1)确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；(2)按测验总分高低排列答卷；(3)分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率；(4)按下列公式估计出项目的鉴别指数：D=PH-PL。

A．(1)(2)(3)(4)

B．(1)(3)(2)(4)

C．(1)(4)(3)(2)

D．(2)(1)(3)(4)

A.每组人数最好不要太多，一般可以采用四人组

B.在分组时，尽量应该采用组间同质、组内异质的思路

C.各个小组间的平均成绩应该基本一致，防止差异过大

D.可以参考成绩排序从高到低以及从低到高两头相向进行分组，将处于不同成绩水平的学生放在一组

E.在分组时要注意到小组中学生的学习水平、学习能力、性别、年龄等，让小组尽可能是班级的缩影

F.让学生自由分组，每组四个人G、一旦小组确定，就应该保持一个学期

A.④②①⑥⑧⑦⑤③

B.①②⑥④⑧⑦⑤③

C.④②⑧⑦⑤③①⑥

D.①②⑧⑦⑤⑥④③

A.电路交换技术的资源利用效率比分组交换高

B.在电路交换中，每个用户的速率是变化的

C.在分组交换中，每个分组的用户信息前面需要加入首部的控制信息

D.电路交换技术只能传递话音业务，分组交换技术只能传递数据业务

A.高数据速率

B.低时延

C.分组优化的无线接入技术

D.高质量语音通话

A.0.21

B.0.34

C.0.42

D.0.64

A.鉴别指数，且常以测验总分代替

B.将所测总份数的27%的比例分别抽选确定为高分组与低分组

C.计算鉴别指数，D＞0，D越大，区分高低分组的程度越高

D.计算鉴别指数，D＜0，D越小，区分高低分组的程度越低

在流行病学实验研究中，研究对象的随机分组是为了保证

A．实验组和对照组人数相同

B．捉高研究对象的依从性

C．实验组和对照组都受益

D．平衡实验组和对照组各种混杂因素

E．实验设计和实施简便易行

A.可以按照疾病程度分级，对高危、中危、低危的管理对象分别制订干预频率由高到低的跟踪方案

B.制订以降低及控制个人危险因素为目标的健康促进措施并进行跟踪

C.健康促进方案一旦制订，一定不能修改，要求客户坚定不移的执行，才能达到最理想的效果

D.将100名客户根据评估结果进行分组

E.客户分组可以以客户服用药物种类的多少为依据