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(请给出正确答案)
[多选题]
客观刺激物的特点、学生本身的状态、学生的精神状态等均对学生的无意注意起着很大作用。教师要利用无意注意的规律,应做到()
A.教学内容要新颖有趣,知识水平一直保持稍大于学生接受水平的难度
B.根据教学内容和学生的年龄特征采取直观形象、灵活多样的教学方法
C.尽量避免那些分散学生注意的因素,创造有利于集中学生注意的情境
D.教学活动的组织必须严格遵守学生作息制度,防止学生出现过度疲倦
答案
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A.教学内容要新颖有趣,知识水平一直保持稍大于学生接受水平的难度
B.根据教学内容和学生的年龄特征采取直观形象、灵活多样的教学方法
C.尽量避免那些分散学生注意的因素,创造有利于集中学生注意的情境
D.教学活动的组织必须严格遵守学生作息制度,防止学生出现过度疲倦
第3题
A.传统思想和师生个性的特点;
B.师生之间相互的认知度;
C.教师的领导方式和态度;
D.师生交往的时空、性别等因素
第4题
A.间接兴趣与直接兴趣相比,具有短暂性的特点
B.间接兴趣在一定条件下可以转化为直接兴趣
C.直接兴趣对人的作用更大些
D.以上说法都正确