填空（）我会发现自己闯了祸，（）我这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米

A.小雷没有攻击性行为，轩轩有攻击性行为

B.小雷有攻击性行为，轩轩也有攻击性行为

C.小雷有想法，但是方法不正确，轩轩做错事能认识到自己行为不争确有羞愧心理

D.小雷霸道蛮横争夺圈圈，轩轩被迫还击

A.我敢闯，我会创

B.爱拼才会赢

C.创业成就梦想

D.创业助我成长

A.人格缺陷

B.婚恋经历

C.性格特点

D.情绪症状

A．劝他想开一点：小杨啊，你就是不成熟。大家都是这么过来的，等你过了这个阶段回头再看，会发现这都不是什么事儿

B．轻拍小杨的肩膊，安慰他说：领导就是这样，你还不知道？习惯就好，往心里去就是折腾自己了

C．小杨，如果我是你，我也会特别难过。来，今天我好好陪你。后面工作上有什么我能帮上忙的，尽管说

D．假装没看见这一幕，等小杨宣泄完情绪就好了，不必介入太多

B、你不喜欢看这台？

C、告诉我你今天过得怎样？

D、你感觉不舒服吗？

E、你喜欢干什么？

责任护士经常与她见面，病人说：“你为什么要每天找我？”最有疗效的回答应该是A、我需要了解你的感受

B、我愿意为你花费时间

C、我是你的责任护士

D、我会帮助你生活下去

E、这样做对你的康复有利

针对上述病史，首先应对病人做好的护理是A、饮食护理

B、睡眠护理

C、安全护理

D、用药护理

E、心理护理

A．“我是你的责任护士”

B．“我愿意为你花费时间”

C．“这样做对你的康复有利”

D．“我需要了解你的感受”

E．“我会帮助你生活下去”

A.我的缺点是过于追求完美，所有事情都很认真。

B.我的缺点是有点懒，我们宿舍的同学都这样。

C.我的缺点是做事情有点急躁，但是我已经在有意识的磨练自己了。

D.我的缺点是身体不太好，所以不能太劳累。

A.贴标签

B.读心术

C.过低评估自己应对威胁的能力

D.全或无思维

E.揽责上身（过度责任感）

26、请认真阅读下文,并按要求作答。

材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容

在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心;对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看;对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，,在习作里向对方说一说。说句心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。

材料二某小学生的习作

我很想很想变成爸爸，你知道为什么吗？因为当爸爸的话，生气就可以随便打儿子或者打女儿，他们都不可以还手，不然他会被说不尊敬长辈，而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了，可以叫别人做这个做那个，那种感觉可真爽呀，如果儿子求我帮他买玩具，可以傲慢的说不买，他会一直求到我帮他买的时候，他才会停下来求我，当爸爸好处真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西，想买什么就买什么，当儿子的话什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈，我还是很想当爸爸。

请根据上述材料完成下列任务：

(1)设计本次写作课的教学目标。(15分)

(2)分析学生完成该写作内容的难点。(15分)

(3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。(10分)