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[单选题]

对于孩子和自己的后续成长,你会更关注哪些课程()

A.少年训练营(记忆、情商、学习力、思维、成长X计划。。。)

B.一对一定制课程(学习治疗、沙盘游戏。。。)

C.育儿家长课程(正面管教家长课、青春期正面管教、多子女正面管教、学习技术家长课。。。)

D.自我成长课程(鼓励咨询小组、非暴力沟通、OH卡成长小组。。。)

E.导师认证课程(学习治疗、正面管教讲师、鼓励咨询师。。。)

答案
暂无答案
更多“对于孩子和自己的后续成长,你会更关注哪些课程()”相关的问题

第1题

爸爸教育孩子需要注意哪些细节()

A.爱心比金钱更重要

B.守时,就是守住你的诚信根基

C.别让孩子囿于自己的天地

D.将挫折变为孩子成长的契机

E.再富也要苦孩子

F.不要可怜,为自己负责

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第2题

“孩子为什么不爱学习?”,精神分析学派会关注()。

A.这个行为的强化模式是什么?在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式

B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为

C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望,孩子的自主性有没有得到很好的发挥,如何激发孩子的学习自主性

D.孩子是怎样看待学习成绩的,是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差

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第3题

关于社交与情感发展能力领域的描述正确的是:()

A.孩子天生的气质(性格)会影响孩子的情绪表达和社交互动,通常“内倾”的孩子会更“慢热”一些

B.带养者的情绪如果时常呈现出不稳定的状态,对于孩子的情绪发展会起到负面影响

C.“带养者是否经常用语言表述和表达自己的情绪”,和孩子的情绪发展无关

D.为了提升孩子社交环境的丰富性,鼓励家长带着孩子出入各式各样的社交圈,比如多样化的成人社交场合

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第4题

通过真实的接触才能培育灵巧的双手、眼和身体的协调,培育孩子照顾自己的生活能力。真实的互动游戏比电脑游戏对孩子的成长更有益。()
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第5题

鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。对于企业来说也是一样,从外打破是压力,从内打破是成长。如果你等到别人从外打破你,那么你注定成为别人的“食物”;而如果你能让自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生!这启示我们①外部矛盾阻碍事物发展的作用不容忽视 ②坚持辩证否定观,自己发展自己 ③否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭 ④要着重抓住事物发展的内部矛盾()

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第6题

处于青春期的孩子开始关注自我,这时,他们的行为会发生一些变化:习惯自己独处在房间里,不太愿意与父母交流,或多或少的有了自己的小秘密,经常将自己反锁在屋里。对此,你的建议是()①要学会与父母进行有效沟通,用交流来改变自闭性格②不必理会随着年龄增长,这种心理会自然消失③要主动交往,积极敞开心扉,找到属于自己的知心朋友④要主动力帮助父母做事,借此缩短彼之间的心理距离

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第7题

《教育工作者的自我成长》中关于对“学习闭环”的理解,以下哪句话是错的()

A.你怎么那么笨的对话将导致孩子自卑、胆小

B.饭后刷牙,是培养出自信的孩子的方法之一

C.孩子的学习和成长是水到渠成的,无需注意自己的言行举止

D.学习闭环适用于教育学生,也适用于自我进步

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第8题

下列关于“学习成长资金”的说法,正确的是()。

A.有大学生的家庭,并不需要“学习成长资金”

B.“学习成长资金”应该主要用于孩子学习能力的提升

C.“学习成长资金”主要应花在你自己身上而不是你的孩子身上

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第9题

对于处于“青春期”的孩子,以下父母的行为中正确的是

A.“青春期”就是洪水猛兽,要对孩子严加看管,防止早恋、打架斗殴事件的出现

B.“青春期”是孩子的“心理断乳期”,孩子会面临很多挑战,他们不再以父母为范本,更渴望自主自立,父母要以友相待,尊重孩子。

C.“棍棒下面出孝子”,青春期的孩子太过顽皮,跟他们讲不通道理,只能棍棒招呼。

D.我控制不了自己的暴脾气,为了不激发矛盾,只能远远躲着孩子,尽量避而不见,以免发生冲突

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第10题

案例分析:个别幼儿教师不只口头上对孩子进行精神虐待,还滥用惩罚。2012年10月24日,浙江温岭一
幼儿园老师虐待幼儿的照片在网上曝光,该教师揪着儿童两只耳朵,致使其身体悬空,儿童号啕不止,教师却神情愉悦。其实教师虐童事件并非首次曝光,光2012年被揭露的就有六起之多。挨打的孩子,往往开始害怕,过一段时间就被打“皮”了,更难教育。触及皮肉的结果,可能造成灵魂麻木,或者造成怨恨反抗心理,孩子的人格就会扭曲。更有甚者,有的幼儿园教师就因为孩子抢凳子,一气之下,把孩子打成重伤,成终生悔恨……。类似的例子每年都有发生,实在令人痛心。

问题:你如何看待这些“虐童”事件()。

A、幼儿园教师要努力做到:学会控制自己的情感、情绪,保持理智、清醒的头脑,即使在孩子令自己特别生气的情况下,也要暗示自己:我如果失控,教育就会失败。

B、幼儿园教师要努力做到:教师要保护孩子的生命安全,要了解幼儿身心发展的特点,掌握相应的教育方法和策略。

C、幼儿园教师要努力做到:改变“我说你听”那种支配一切、指挥一切的错误观念。孩子必须管教,但又必须把孩子作为一个平等成员。在施教中,要时刻提醒自己听一听孩子的想法。孩子年幼无知,认识可能片面、可能错误,只有了解了这些,教师才能有针对性地实施教育。

D、有些幼儿园老师不懂得尊重孩子,用言语挖苦孩子,甚至体罚孩子,打骂孩子,这是不尊重孩子人格的体现,伤害孩子的自尊心,也会影响孩子的自信心,对孩子的成长很不利。

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第11题

如果被问到“母亲和妻子同时落水,你先救谁”,中国男人很纠结,似乎怎么答都不对,但美国男人会很干脆
地回答:“先救另一半”。为什么会这样呢?对比一下中西文化,就不难理解了。西方文化鼓励独立和个人价值,尤其强调成年个体要建立自己新的生活。在这一过程中,母亲的参与和影响力会主动降低.理性的美国人会选择对今后生活更重要的人。而对中国人而言,不管是出于伦理还是感情,母亲早已是“自我”中根深蒂固的一部分,即使长大成人了,与母亲的情感联结.也早已渗透到个人的认识与行为中。下列说法与这段文字相符的是:

A.中国男人都是感性的,比理性的西方男人更依恋母亲

B.不同的文化造成母亲在中西方男人心中的情感地位存在差异

C.因成长经历不同,母亲在中西方男人心中的地位有很大差距

D.西方男人爱妻子胜过爱母亲,因为他们更追求独立和个人价值

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