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题目内容
（请给出正确答案）
A.全诗采用了《诗经》常见的重章迭咏的结构形式，各章基本上相同，而只换了几个字。但又不是单纯重复，而是递进式的复沓
B.每章首句都提问：岂曰无衣然后分别以同袍、同泽、同裳回答，表达了士卒之间患难与共、互助友爱的情意
C.重章叠唱既突出了音韵和谐之美，又起到了加强情感抒发的作用
D.全诗语言华美，委婉含蓄，四字一句，铿锵有力，读之如见其人，如闻其声
答案
更多“下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）”相关的问题
第1题
A.前两联点题，通过星斗、三更、月明、海色点明月夜渡海之事。海面上风平浪静，夜空中星斗满天，呈现出空灵壮阔的美丽夜景
B.孔子曾说：道不行，乘桴浮于海。第五句用此典暗合眼前渡海的情形，写出了自己对被流放到海南的不满，表达诗人仕途上的积极追求
C.第六句表面写渡海途中听到涛声，实则借用典故暗喻自己到海外之后，粗识了《庄子》的玄妙哲理，心态更加通达洒脱
D.苏轼一生，艰难坎坷，以至九死南荒，但他却能坦然以对，反视艰难遭遇为奇绝游历。这正是苏轼豁达人格的写照
第2题
A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀
B.这首诗以超然的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理
C.这首诗表现了人物、事物间息息相关的关系
D.这首诗以两幅优美的画面隐喻着人生中许多相对的关系
第3题
第4题
A.整首诗时空跨度大，既追忆别前的相聚，也写别时的怅惘，还写了别后的思念
B.以胶漆两种黏结之物比喻诗人与朋友情投意合，亲密无间，难舍难分的感情
C.第一联常各二字写诗人与友人聚少离多，天各一方，道尽颠沛漂泊的人生之苦
D.沟水分流，既写眼前的实景，又表达出二人将要分别的意思，可谓景语即情语
第5题
A.第二联，写登楼远望所引发的幻觉，暗喻仕途多坎坷，但诗人如风雨中的芙蓉和薛荔一样临变不惊
B.第三联，状写实景，岭上树荫蔽目，城下江流曲回，诗人借景抒发谪居荒蛮之地备感压抑的情怀
C.最后，诗人联想到几位好友的艰难处境，他们都遭贬谪，各滞一方，难通音信，诗人只得遥寄思念
D.全诗以写登楼所见的景象为主体，但寓情于景，对友人的惦念，对现实的不满和批评，皆在景语之中
第6题
A.爱而不见，搔首踟蹰这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态
B.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致
C.这首诗除了细节描写外，还作用了双关手法，生动活泼，富有情趣
D.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程
第7题
A.首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览
B.山随平野尽一句随尽两个字,让静止的山峦富于动态
C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉
D.诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情
第8题
A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山 月夜阒（qù）无人声的幽寂
B.第四句中诗人用时来修饰鸣，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是诗中有 画，画中有诗
D.全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化
第9题
A.这是一首五言律诗，内容写的是诗人在安史之乱平定之后送别友人
B.全诗显著的特点是三联运用对仗，对仗工整而且各联之间联系紧密
C.他乡指的是南方，旧国和残垒故关全都指的是北方
D.晓月繁星寒禽衰草几个意象之中都透出一股愁情
E.本诗后两联既是想象，又是写实，既写出了离别之愁又写出了乡愁
第10题
A.这首诗寓理于景，借物抒情。抒写了诗人辞官南归时的离愁和积极的人生态度
B.首句以浩荡写离愁之大，离愁中也带有深广的家国之忧、身世之感
C.前两句将离别的愁绪和远行的凄凉交织在一起，表现出诗人对前途渺茫的无限感伤
D.尾句表现出诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志
第11题
A.关关雎鸠，在河之洲两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩相会，营造出一种幽静的气氛
B.参差荇菜，左右流之两句反复运用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代诗歌的特色
C.悠哉悠哉，辗转反侧以行动来反映主人公的深深思恋，十分生动形象
D.琴瑟友之、钟鼓乐之从这两句来看，这首诗很可能是婚礼上唱的赞歌
