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[单选题]

吵架后我说,没事,你睡吧,你应该怎么回()

A.我不睡,我想陪着你

B.睡啥睡,继续吵啊

C.你睡了我再睡

D.你原谅我了我再睡

答案
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更多“吵架后我说,没事,你睡吧,你应该怎么回()”相关的问题

第1题

一位60多岁的妇女因为心慌头晕到医院看病。医生问:你哪里不舒服呢?病人说:医生啊,最近我总觉得心很慌,很不安,头经常晕晕的,不怎么敢出门医生问:你能详细说说这些情况是怎么出现吗?病人说:以前虽然也偶尔会头晕,但不会出现心慌。前半个月我孙子跟他爸赌气,都半个月没回家,心里牵挂的很。前一周心慌慌的,时不时头晕,睡也很难睡得着。以上医生和患者的对话中,医生使用的是哪一种提问方式?

A.开放式提问

B.封闭式提问

C.半开放式半封闭式提问

D.先开放式后封闭式提问

E.先封闭式后开放式提问

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第2题

“睡吧,我可爱的小宝宝,/睡吧,睡吧,/月儿静悄悄,/把你摇篮儿照。/我给你讲故事,/我给你唱歌谣。/你闭上小眼快睡觉……”这首摇篮歌的作者的国别不是()。

A.印尼

B.英国

C.意大利

D.俄罗斯

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第3题

患儿对护士说“你们都是坏人,把我爸爸妈妈赶走了”。护士正确回答是()

A.根据医院的规定,在住院期间,你的父母都不能在这里陪你

B.如果你乖乖地睡觉,我就找人给你买好吃的

C.你再闹的话,我就给你扎针了

D.你想爸爸妈妈了吧?我陪你说说话吧

E.爸爸妈妈一会儿就来,你先睡吧

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第4题

“睡吧,我可爱的小宝宝,/睡吧,睡吧,/月儿静悄悄,/把你摇篮儿照。/我给你讲故事,/我给你唱歌谣。/你闭上小眼快睡觉……”这首摇篮歌的作者的国别是印尼。()
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第5题

“睡吧,我可爱的小宝宝,/睡吧,睡吧,/月儿静悄悄,/把你摇篮儿照。/我给你讲故事,/我给你唱歌谣。/你闭上小眼快睡觉……”这首摇篮歌的作者是印尼人。()
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第6题

“睡吧,我可爱的小宝宝,/睡吧,睡吧,/月儿静悄悄,/把你摇篮儿照。/我给你讲故事,/我给你唱歌谣。/你闭上小眼快睡觉……”这首摇篮歌的作者的国别是英国。()
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第7题

患者男,45岁。当天上午被诊断肝癌。在与患者沟通中,患者的哪项表述提示其处于震惊否认期()

A.我身体那么好,得肝癌是因为酒喝得太多吗

B.你看我能吃能睡,癌症病人有这样的吗再查查吧

C.我的孩子还没毕业,我这一病怎么办啊

D.能帮我打听一下那里治肝癌的效果特别好吗

E.你们去忙吧,别管我了

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第8题

猜谜语:你坐我不坐,我行你不行。你睡躺得平,我睡站到明。(打一动物名)
猜谜语:你坐我不坐,我行你不行。你睡躺得平,我睡站到明。(打一动物名)

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第9题

今天中午值班,成成在活动室转来转去不肯上床。教师问他:“成成,你为什么不上床?”他说:“我最讨厌
的就是睡觉。”“可是不睡觉下午你会困的,这样你还会影响其他小朋友。”“我就是不喜欢,我在家里也不睡觉。”他一会儿在玩具区,一会几儿又去看图书,就是不肯上床觉。教师看到他实在不愿意上床,就对他说:“室贝,你在床边看会儿书,等会儿再上来睡好不好?”成点点头。大约20分钟后,大部分小朋友都睡着了,成成上了床,他在床上滚来滚去,嘴里还嘟嘟嚷嚷。教师劝说了几句,他不高兴了,开始与教师大吵起来。旁边还没有睡熟的小朋友被成成的威声吵醒了。教师看幼儿们被吵醒很着急,但不管教师怎么劝成成都不管用,最后教师只好让成成去阅读区看书了,就这样成成中午没有午睡。晚上接幼儿离国时,教师告诉了成成的妈蚂成成没有午睡的原因,可没想到第二天,成成的姥姥送成成来园时说:“昨天晚上成成说中午老师骂他了,哪有这样的老师!”教师觉得哑巴吃黄连有口难辩,很显然成成姥姥对老师产生了很大的误会。作为幼儿园老师你要如何和家长沟通解除误会呢?如何能让成成养成睡午觉的习惯呢?

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第10题

下列各句中的标点符号,使用正确的一项是()

A.突然,在我们的左边,一个男人把一个五、六岁的小孩子高高举过头顶——那个可怜的小家伙正痉挛地抽动着四肢,令人心碎地哭叫着

B.你呢,你怎么不睡也紧张了罗阳笑了

C.我读过朱光潜先生的一篇文章,题目是无言之美。它让我耳目一新,并给予了我极大的启发

D.造成用工荒的原因有很多,比如经济发展方式过于粗放,区域规划,产业布局不合理,未能对用工需求进行深入的调查研究等等

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