关于H5试课第二期测试知识点描述正确的是()
A.放量程度:取50名培训完成的外教
B.约课方式:通过web官网,不消耗次卡
C.教材范围:H5互动教材,Level0-2, 第一单元
D.目标用户:Level 0-2,学习在第一单元的付费用户
A.放量程度:取50名培训完成的外教
B.约课方式:通过web官网,不消耗次卡
C.教材范围:H5互动教材,Level0-2, 第一单元
D.目标用户:Level 0-2,学习在第一单元的付费用户
第2题
A.第五版青少教材可以预约范围1-18
B.单元强化课针对开放的级别为L0-6
C.手机端没有预约入口是因为没有安排课程
D.单元强化课需要学习单元的课程已经完成预约
第3题
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求
第6题
A.此环节的视频和本次课知识点相关,或是知识点的延伸视频
B.老师在该环节可以批改边学边练A
C.可以根据学生的能力水平布置任务如概括,复述,写观后感等
D.可以作为休息放松的视频,学生只需要看视频就可以了
第8题
A.微课是针对某一些知识点,或者聚焦到某一个知识领域
B.微课学习时间短,推荐时长是在5~8分钟
C.在微课里问题要聚焦,要善于营造认知冲突
D.微课与录课一样,都是单纯录制老师讲课内容
第10题
A.尊享款无医保150元(6-18岁)
B.尊享款有医保200元(3-5岁)
C.标准款无医保240元(6-18岁)
D.标准款有医保200元(3-5岁)
第11题
A.将测试结果与规程要求进行比较,当测试结果出现异常时,应与同类设备、同设备的不同相间进行比较,作出诊断结论
B.如发现测试结果超标,可将被试设备进行分、合操作若干次,重新测量,若仍偏大,可分段查找以确定接触不良的部位,进行处理
C.经验表明,仅凭主回路电阻增大不能认为是触头或联结不好的可靠证据
D.主回路电阻增大时,应该使用更小的电流重复进行检测