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题目内容
（请给出正确答案）
A.所欲有甚于生者，故不为苟得也。译：我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事
B.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也译：如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢
C.死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。译:死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有比死亡更严重的事，因为害怕死亡，我所以不躲避
D.是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。译：由此可见，他们所想要的东西有比生命更重要的（就是大义），他们所厌恶的东西有比死亡更严重的（就是不义）
答案
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第2题
A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也（翻译：虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味道的甘美）
B.是故学然后知不足（翻译：学习之后才知道自己的不足）
C.知困，然后能自强也（翻译：知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己）
D.学学半（翻译：教别人，占自己学习的一半）
第3题
A.水击三千里译文：用水拍打三千里
B.化而为鸟，其名为鲲变化成鸟，它的名字就叫鹏
C.子非我，安知我不知鱼之乐译文:你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢
D.条鱼出游从容，是鱼之乐也译文：鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊
第4题
A.原文：与尔三矢，尔其无忘乃父之志。 翻译：给你三支箭，你一定不要忘记了你父亲的愿望
B.原文：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 翻译：忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡
C.原文：抑本其成败之迹，而皆自于人欤翻译：或者原本他成功与失败的事迹，都是由于人事呢
D.原文：故方其盛也，举天下之豪杰。 翻译：因此，当庄宗强盛的时候，全天下的豪杰，没有谁能跟他抗争
第6题
A.电子工业能否迅速发展，关键在于加速训练并造就一批专业技术人才。修改：将能否删去
B.用户和主播实时交流互动是网络视频直播平台上最常见。修改：在最常见后加上的情景
C.联邦调查局为打开恐怖分子的手机密码，向专业黑客支付了大量酬金。修改：将打开改为翻译
D.人体依靠碳水化合物、脂肪和蛋白质三大营养素维持机体运转，供给能量。修改：将维持机体运转和供给能量调换位置
第7题
A.国破山河在，城春草木深。译：国都残破但山河依旧存在，春天的长安城草木丛生
B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。译：感伤时事，看到美丽的花儿反而落泪；久别家人，听到婉转的鸟啼反而心惊
C.烽火连三月，家书抵万金。译：战事接连三个月，一封家书值万两黄金
D.白头搔更短，浑欲不胜簪。译：满头白发而今越挠越稀疏，简直要插不住簪子了
第8题
A.他不好好读书，在同学中穿梭往来，拉拉扯扯，说话言不及义，大家都讨厌他
B.那捕头自知说错了话，忙喏喏连声出去了
C.她掩饰得越是巧妙，别人就越是感到她的矫揉造作
D.关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱增，随时有绝种的危险
第9题
A.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。船头上坐着三个人，中间长得最高的，且两腮有许多胡子的人是苏东坡
B.嘻，技亦灵怪矣哉。哈！技艺也真奇妙呀
C.中轩敞者为舱，箬篷覆之。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹篷覆盖在它上面
D.盖简桃核修狭者为之。大概是挑选了长而窄的桃核雕刻而成的
第10题
A.三人行，则必有我师。翻译：几个人同行，那么里面一定有可以当我老师的人
B.为国者无使为积威之所劫哉!翻译：治理国家的人(千万)不要使自己被别人积久的威势所挟制啊!
C.加之以师旅，因之以饥馑。翻译：有别国的军队来侵略它，又因为国内又有饥荒
D.积善成德，而神明自得。翻译：积累善行养成高尚的品德，自然会获得(最高境界的)精神和智慧
第11题
A.学习需要思考，但也不能（刨根问底），钻牛角尖
B.语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义（大相径庭）
C.素质教育就是要让学生（各得其所），各展其长
D.在过去的几年里，所有的新兴经济地区都在飞速发展，但水平（参差不齐）
