当孩子说得不清楚的时候，我们就应该让孩子再说一次（）

A.老师指给孩子，明确表达

B.家长给孩子划重点

C.可以让孩子当老师找到重点

D.鼓励孩子慢慢找

A．抱歉家长，这个不清楚B．这个现在不方便和您透露，如果有我们慧会第一时间短信通知您C．对于教育部的相关规定，好未来高度重视并严格执行。好未来严禁发生任何与公办学校的升学相关的问题。我们也欢迎媒体及社会各界监督D．这个需要看孩子的学习成绩，现在不能明确给您答复

A.让阅读变得有趣，孩子一见到书就开心

B.重点看孩子是否学到了知识

C.一本正经地像上课一样去学习

D.命令孩子必须把故事背下来

A.干预目标是让孩子拿积木，家长说：宝贝给我红色的积木

B.当有孩子互动有问句提问时，可以用第三者辅助

C.辅助孩子做动作的时候，尽可能不说话

A、由小朋友的要提醒家长，让小朋友回避一下，避免吓到孩子

B、若提醒家长回避，但是没有回避的，变脸师尽量不要逗孩子

A.在得到孤独症儿童的注意力的时候，康复工作者为了维持住注意力，工作者进行快而清晰的提问

B.把每个回合之间让孩子等待的时间缩到最短

C.当孩子回答正确后，要亳不迟疑地对他们的反应给予肯定

D.如果孩子回应不正确、重新发指令，辅助孩子正确完成