题目内容
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[多选题]
教学模式的具体形式虽然多种多样,但从根本特征上,关于教学模式的概括化研究大致可以概括为哪几类()
A.师生系统地传授和学习书本知识(book knowledge)的模式
B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式
C.折衷于两者之间(between them)的教学模式
D.行为修正类教学模式
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A.师生系统地传授和学习书本知识(book knowledge)的模式
B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式
C.折衷于两者之间(between them)的教学模式
D.行为修正类教学模式
第9题
B、经常发生的行为
C、低可变性的行为
D、相互影响行为
E、与传统生活方式不密切的行为
根据知-信-行模式,护士小张在帮助戒烟行为的过程中,最先做的应该是A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处
B、帮助患者掌握如何戒烟的方法
C、告诉患者应当自愿戒烟
D、制订戒烟的具体计划
E、告知戒烟过程中会遇到的困难
第11题
A.当利己和利他发生冲突、不能两全之时,每个人只有自我牺牲,才能保障社会存在发展
B.虽然自我牺牲,就某一具体场合来说,可能害大于利;但从全局来看,却既保全了社会,又保全了自我
C.每个人在己他冲突不能两全时,只能衡量己他利益的大小,保全利益大者
D.损人利己,在有些条件下,可能是利大于害,因此也是可为的
E.损人利己,虽然会导致人们彼此损害,都拿这样使每个人能生存,社会还是能存在发展