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[单选题]

下列有关课文理解错误的一项是()

A.《海底两万里》是法国科幻小说家凡尔纳的三部曲之一,他的另外两部作品是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》

B.《紫藤萝瀑布》中浅紫色的芳香运用了通感的修辞,化视觉为嗅觉,写出了作者对花香的独特感受,给人以强烈的美感

C.《假如生活欺骗了你》的诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,因此感动了许多人,把它当作自己的座右铭

D.《陋室铭》《爱莲说》《紫藤萝瀑布》《一颗小桃树》都运用到了托物言志的写作手法

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第1题

下列对课文理解正确的一项是()

A.《不求甚解》和《谈读书》两篇短文都是驳论文

B.《谈读书》在运用论证方法时,主要采用道理论证和举例论证

C.《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇

D.不求甚解有两层意思:一是表示虚心;二是说明读书的方法,不要固

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第2题

下列对课文内容的理解,不正确的一项是()

A.《匆匆》的作者是朱自清,这篇课文紧紧围绕匆匆二字,细致地刻画出了时间消逝的踪迹,表达出了作者对时间流逝的惋惜与无奈

B.《那个星期天》是史铁生的长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分。课文通过大量的细节描写,直接表现了小男孩由期待到失望的心理变化过程

C.《十六年前的回忆》是一篇回忆性散文,课文从女儿的视角,还原了父亲李大钊在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象

D.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所发表的一篇演讲,阐述了中国共产党为人民服务的根本宗旨

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第3题

下列各句中有语病的一项是()

A.我生在湖北,长在湖北,我对有关木兰从军的传说并不陌生

B.今年元旦,早晨六点左右,广场上就站了上万名观看升旗的群众

C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博

D.他全面、准确、流畅地背诵了这篇课文

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第4题

下列对课文的理解有误的一项是()

A.文章开头,作者用北平冬天的多风和伦敦冬天的多雾反衬济南的冬天不刮大风

B.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪一句属于近景描写,突出颜色的黑白对比

C.作者在描绘济南冬天的景色时,选取了几种具有代表性的事物:阳光、小山、小雪、绿水等

D.老舍笔下济南的冬天有一种纯净独特的美,山、水、阳光、白雪……都给人一种充满温情和想象的美的享受

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第5题

读课文,回答问题。(1)课文主要内容:课文先写__给————————,发现这个“邮局职员”是个__;接着写沃克给__,他__;最后写手术后__被__称为“军神()
A.(2)你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你是军神!你是怎么理解的:____________________________________________________________________B.(3)收集有关刘伯承的故事
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第6题

对于一项实践,只有在考虑了社会、经济和其他有关因素之后,其对受照个人或社会所带来的利益足以弥补其可能引起的辐射危害时,该实践才是正当的,下列理解错误的是()

A.在对复杂的医疗诊断实践中,应逐例进行正当性判断

B.任何一项实践,对于不具有正当性的实践以及该实践中的源,不应予于批准

C.正当性是指应用辐射带来的利益要足够大,要保证企业能够获益的实践活动

D.利益指的是对社会的利益

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第7题

下列对《紫藤萝瀑布》课文内容的理解分析,不正确的一项是()
A.课文首段我不由得停住了脚步独句成段,不由点明了一种心有所动后自然而发的心理状态,是什么让我不由得停住脚步了呢引人遐想,制造悬念,引出下文,也从侧面烘托出紫藤萝花让人止步、炫人眼目的美丽B.花和人都会遇到各种各样的不幸.但是生命的长河是无止境的,这是全文的点睛之笔,是作者在惊异、审视、回忆之后悟出的自然规律和生命哲理C.课文最后一句在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步,照应开头。开头停住脚步是因为被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引,此时加快脚步是因为受紫藤萝顽强生命力的鼓舞,精神振奋。首尾呼应,使文章结构完整、严谨D.课文使用的最主要写法是先扬后抑,先写紫藤萝花开得繁盛,又回忆十多年前紫藤罗花的惨淡
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第8题

阅读《说和做》,下列选项中对课文理解不正确的一项是()

A.吃尽消化尽远射文化药方等词语,生动地表现了闻先生全身心投入研究,执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态

B.文中大量使用对称句式和四字词语,使语言富有节奏感和音乐美,读来琅琅上口

C.作者善于合理安排材料详略,如:详写最为艰辛的《唐诗杂论》的写作过程,而略写比较顺利的《楚辞校补》《古典新义》的写作过程

D.第(3)节中‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段是比拟的说法,把当时的中华民族比成一个病人,说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步

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第9题

下列有关文学常识的说法有误的一项是()

A.在古代称谓中,为了表达对人的尊敬需使用敬称,可称对方的字、号、官爵。如范仲淹字希文,王安石号半山

B.古文序可用来送别赠言,如《送东阳马生序》;说只能用来说明事理,如《爱莲说》;记则是一种散文体裁,可写人、叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点

C.《史记》《左传》《战国策》它们分别为:纪传体、编年体、国别体。其中,课文《唐雎不辱使命》选自《战国策》

D.中国古代使用干支纪年,2020 年为庚子年,庚属于天干,子属于地支

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第10题

结合课文,下列对文中“我”的形象概括不正确的一项是()

A.对父亲无限的爱

B.对敌人刻骨的恨

C.坚强不屈、视死如归

D.机智、勇敢

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第11题

结合全文,下列选项当中表述错误的一项是()

A.小说的标题是社戏,这就点名了它的中心事件是看社戏,因此,作者花了很多笔墨来写社戏的内容

B.文中写船头看戏的感觉,表现我对社戏的陶醉;写月夜归航的情景,表现了孩子们欢快的心情

C.这篇小说中,几个三个片段写得富有诗情画意,充满了江南水乡的生活气息

D.课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象,给人以热情亲切之感,其中写的最突出的是双喜和六一公公

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