佩佩点开了最爱看的动物世界，她看到了在一片大草原上，有兔子、可爱的小鹿和凶猛的大狮子，这里面，属于生产者的是（）

阅读材料，回答问题。

离园时，李老师发觉琪琪的衣服挺别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在李老师的指导下，琪琪笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，琪琪妈妈出现在活动室门口。显然，她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮琪琪扣纽扣。

李老师一把拉住她说：“瞧这衣服模样，就知道肯定是琪琪自己穿的。琪琪能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊!让她再练习一下，相信她会有进步的，你说对吗？”琪琪妈妈听了李老师的话，似乎悟出了什么，脸慢慢由阴转晴，笑眯眯地对琪琪说：“乖孩子，慢慢扣，妈妈等着你!”

问题：请结合幼儿园生活常规原理，分析李老师的行为。

A.口腔

B.胃部

C.肠道

D.私密

A.同情老奶奶

B.他想要吃糖

C.老奶奶可怜

D.让妈妈高兴

A.开水高温将瓶盖烫开了

B.玻璃热胀冷缩，将瓶盖挤开了

C.金属瓶盖受热膨胀，比玻璃膨胀更多，这样容易打开

D.玻璃和金属瓶盖，遇到开水就分开了

A.白熊

B.企鹅

C.海狮

A.几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，常年漂泊在外的愁绪荡然无存了

B.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女

C.小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉

D.《红楼梦》是一座富丽堂皇、精工细巧的艺术大厦，我们从中看到了缔造者的匠心

A.学生的个性发展

B.学生的品行发展

C.学生的知识习得

D.学生的身心健康

A.杜威拿着一个火把走了过来

B.阿妈没有打开无花果的门

C.刺毛头独自离开了

A.非常不自然

B.不自然

C.一般

D.自然

E.非常自然

A.正确，幼儿有玩要的自由

B.正确，对于屡教不改的幼儿可以放弃

C.不正确，教师应该跑过去责骂朵朵

D.不正确，教师应该面向全体幼儿

A.惊讶-伤心-得意-后悔

B.陶醉-遗憾-羞愧-怀疑

C.惊讶-得意-遗憾-后悔

D.陶醉-惊讶-伤心-羞愧