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[单选题]

美术活动结束了,可是小贝的“鲸鱼”还没画完,他跟老师说:“老师,我差一点儿就完成了,再给我5分钟,好吗?”老师说:“行,我等你”,一边说一边指导其他幼儿收拾桌面,该老师的做法体现了()。

A.与幼儿积极互动

B.随时关注幼儿

C.游戏性和情境性

D.根据幼儿活动的需求灵活调整

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更多“美术活动结束了,可是小贝的“鲸鱼”还没画完,他跟老师说:“老师,我差一点儿就完成了,再给我5分钟”相关的问题

第1题

活动区活动结束了,可是曼曼的“游乐园”还没搭完,他跟教师说:“老师,我还差一点儿就完成了,再给我5分钟,好吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该()。

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿活动的需求灵活调整

C.按照作息时间按部就班的进行

D.随时关注幼儿的活动

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第2题

团体美术活动过程中,团体结束阶段常常设计的活动有()

A.音乐绘画

B.吹画

C.生命线

D.我的家庭

E.心想事成

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第3题

郑某等20余名游客参加某旅行社组织的“泰山、曲阜3日游”,由于恰逢“五一”,各地蜂拥而至的游客远远
超过了当地旅游接待能力,该团无论吃、住、游等活动安排,都不尽如人意,旅行社为表示歉意和对该团的一种补偿,经全体团员书面统一,免费增加游览济南大明湖、趵突泉两个景点。游览结束后,郑某提出,由于他以前已经游览过大明湖、趵突泉,原想不同意增加景点,可是其他人都同意了加上的导游的劝说,他才签了同意,这是违反他本意的,因此,旅行社应退还他一部分费用。旅行社拒绝,郑某遂以旅行社提供的旅游服务“质价不符”为由,向旅游质监部门投诉。(1)什么是旅游服务质量保证金?(2)根据《旅行社质量保证金赔偿试行标准》、《合同法》游客书面同意增加景点是否具有法律效力?是否可视为有效赔偿?

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第4题

儿童的美术欣赏活动包括了()等多种因素的交错融合。

A.感知

B.想象

C.理解

D.情感

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第5题

6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提
醒她,"娟娟,抬头看黑板"。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习,是老师应用了大脑皮层功能活动特征的A、始动调节

B、动力定型

C、优势法则

D、保护性抑制

E、镶嵌式活动

娟娟在学期末学习效率减低是A、年龄小的缘故

B、厌倦学习的表现

C、淘气的表现

D、对学习内容没兴趣的原因

E、脑力工作能力的变化规律

在课堂上做小动作表明娟娟出现了A、疲倦

B、早期疲劳

C、显著疲劳

D、过度劳累

E、厌学情绪

针对娟娟的这些表现,老师应该采取的措施是A、提醒她端正坐姿

B、在课堂上增加互动内容

C、多采取问答形式讲授或复习

D、朗读、书写、电化教学相结合

E、以上都是

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第6题

美术教学过程的 ______、表现活动的______ 和评价标准的多样性,提供了创造活动最适宜的环 境。
美术教学过程的 ______、表现活动的______ 和评价标准的多样性,提供了创造活动最适宜的环 境。

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第7题

今天中午值班,成成在活动室转来转去不肯上床。教师问他:“成成,你为什么不上床?”他说:“我最讨厌
的就是睡觉。”“可是不睡觉下午你会困的,这样你还会影响其他小朋友。”“我就是不喜欢,我在家里也不睡觉。”他一会儿在玩具区,一会几儿又去看图书,就是不肯上床觉。教师看到他实在不愿意上床,就对他说:“室贝,你在床边看会儿书,等会儿再上来睡好不好?”成点点头。大约20分钟后,大部分小朋友都睡着了,成成上了床,他在床上滚来滚去,嘴里还嘟嘟嚷嚷。教师劝说了几句,他不高兴了,开始与教师大吵起来。旁边还没有睡熟的小朋友被成成的威声吵醒了。教师看幼儿们被吵醒很着急,但不管教师怎么劝成成都不管用,最后教师只好让成成去阅读区看书了,就这样成成中午没有午睡。晚上接幼儿离国时,教师告诉了成成的妈蚂成成没有午睡的原因,可没想到第二天,成成的姥姥送成成来园时说:“昨天晚上成成说中午老师骂他了,哪有这样的老师!”教师觉得哑巴吃黄连有口难辩,很显然成成姥姥对老师产生了很大的误会。作为幼儿园老师你要如何和家长沟通解除误会呢?如何能让成成养成睡午觉的习惯呢?

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第8题

4岁幼儿在美术游戏中的指导要点是()。

A.应要求他们用各种方法画画,自己动脑筋制作一些小东西和进行装饰,以丰富他们的美术游戏活动

B.应给予充分的机会和材料让他们游戏,并培养他们进行创造性表现的能力

C.既需要帮助他们形成使用一些材料和工具的控制能力,还要让他们充分体验造型游戏独特的乐趣

D.引导他们能把各种各样的材料当玩具玩,在玩中熟悉工具材料的特性,激发兴趣

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第9题

主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为,()提供了量化的方法和记录各种观察的方法,是所有科学活动不可或缺的一部分。

A.美术活动

B.数学活动

C.音乐活动

D.游戏活动

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第10题

库尔贝曾是巴黎公社美术委员会会长,后被捕入狱。()
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第11题

王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小很多了,这说明小红的思维还没有具备()

A.平衡性

B.抽象性

C.守恒性

D.具体性

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