婴幼儿在玩指认游戏时，手指伸出来，锻炼了婴幼儿大脑对手指认识的（），同时增加了游戏的难度。

A.词汇

B.单字

C.简单句

D.复合句

A.0~6个月

B.6~12个月

C.1~2岁

D.1.5~3岁

A.勺子

B.笔

C.筷子

D.以上都对

A.头面部-四肢-背臀部

B.头部-躯干-四肢-五官-手指

C.头部-四肢-躯干-五官-背臀部

D.手指-五官-四肢-躯干-头部等

A.促进婴儿手部抓握能力，双手协调发展

B.促进婴儿精细动作发展，享受撕纸的愉快

C.锻炼婴幼儿手指的精细动作

D.培养婴幼儿初步的撕，捏，搓纸的能力

A.在安全的地方独自玩玩具

B.多安排一些讲座

C.设计游戏使婴幼儿体验与同伴的合作

D.让幼儿独自绘画

A.注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境

B.经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系

C.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持

D.气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间

A.手指灵活性

B.关节伸展性

C.思维活动

D.体力

A.外部动机

B.间接动机

C.直接动机

D.外部控制

A.6个月

B.1岁

C.1.5岁

D.3岁