一个研究小组已经达成结论是培训项目所面临的问题是主要的罪魁祸首,他们的下一个步骤是:()。
A.要求人力资源准备一个全面的培训计划消除此问题再次发生
B.调查检讨其根本原因,培训可以是一个因素,但通常不是唯一的因素,重新检讨其根本原因
C.让人力资源在项目中起带头作用因在这个主题他们有更多的经验
D.对培训讲师施展应力,他们应该专注于他们的训练方法扩展功能使得变得更有效
A.要求人力资源准备一个全面的培训计划消除此问题再次发生
B.调查检讨其根本原因,培训可以是一个因素,但通常不是唯一的因素,重新检讨其根本原因
C.让人力资源在项目中起带头作用因在这个主题他们有更多的经验
D.对培训讲师施展应力,他们应该专注于他们的训练方法扩展功能使得变得更有效
第1题
A.会议方法
B.案例研究
C.工作指导性培训
D.工作轮换
第2题
A.在一个全球变暖项目中,各小组都有一个包括项目预定日期的说明,并在项目开始时就交待清楚。在整个项目过程中对全球变暖进行研究,并完成研究报告
B.在全球变暖项目中,学生独立工作为模拟的委员会准备关于全球变暖的报告。他们得到一个项目大纲,然后自己制定计划,在互联网上完成研究
C.在全球变暖项目中,小组学生参照项目计划、检查清单和日历,了解所分配的任务进展和截止日期,按自己制定计划进行。教师经常与每个小组沟通,不断提供反馈
D.在全球变暖项目中,每个学生按自己制定计划进行。教师与每个学生个别沟通,不断提供反馈
第4题
A.范围定义
B.范围管理
C.项目章程
D.范围分解
第5题
A.在项目学习小组中,陈晓勇扮演信息技术专家的角色,负责小组中的技术工作。在日常工作和汇报成果中,小组将依赖陈晓勇的技术帮助完成作品
B.一个具有过程性评价(如反思、同伴反馈、教师讨论)的项目合作学习,能够帮助陈晓勇修马提升他完成测验的技巧
C.研究项目将能够帮助陈晓勇提升做作业的技能。研究项目应包括选择主题并自己完成研究
D.项目学习中,只需要他在小组里面就可以了,他不完成任务也有其他同学完成
第6题
A.联系所有团队成员的职能主管,请求他们的干预
B.安排一次团队会议,对行为基本规则达成一致意见
C.发送一封函件,通知团队成员所期望的行为
D.在培训计划中包含进有关问题解决技巧方面的软技能培训
第8题
A.组织的战略目标
B.各部门的目标
C.各部门的工作计划
D.每个员工的绩效目标
第11题
A.社会网络因素
B.受教育水平因素
C.文化因素
D.政治因素
E.经济因素