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[单选题]

在绩效评估中,一位被评价者绩效的某一积极方面导致评价者将此人绩效中的所有其他方面都给予积极评价,这种绩效评估的误差是()。

A.晕轮误差

B.分布误差

C.对比误差

D.偏见误差

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更多“在绩效评估中,一位被评价者绩效的某一积极方面导致评价者将此人绩效中的所有其他方面都给予积极评价,这种绩效评估的误差是()。”相关的问题

第1题

在360度绩效评估的主体中,____有时也被称为被评价者的内部客户。

A.直接下属

B.同级人员

C.直接上级

D.客户

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第2题

被评价者绩效中的某一不利方面导致评价者将其绩效中的所有其他方面均评价过低的这种情况被称作晕轮误差。()
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第3题

在绩效评价中,评价者和被评价者处在对立关系中,而绩效管理则提倡评价者和被评价者建立绩效合作伙伴关系。()
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第4题

关于常见的评价主体误区,以下说法错误的是()。

A.当我们以个体的某一种特征形成一个对个体的总体印象时,就会受到晕轮效应的影响

B.首因效应是指评价对象在初期的绩效表现对评价者评价其以后的绩效表现会产生延续性影响

C.溢出效应是指因评价对象在评价期之外的绩效失误而降低其评价等级

D.宽大化倾向是指评价者对评价对象工作业绩的评价过分严格的倾向

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第5题

当评价者将一位员工与其他人进行对比,而不是与事先确定的绩效标准加以对比时,就会出现()。
当评价者将一位员工与其他人进行对比,而不是与事先确定的绩效标准加以对比时,就会出现()。

A、对比误差

B、相似性误差

C、分布误差

D、首因误差

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第6题

所谓的()绩效评估法,就是让多位不同的()(上级、同事、下属、顾客)来对()管理人员的绩效进行评价。

A.360度

B.180度

C.评价者

D.不同的

E.同一位

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第7题

组织绩效指标体系的建立从整体上看由()等步骤组成。
组织绩效指标体系的建立从整体上看由()等步骤组成。

A.确定绩效指标

B.划分绩效指标的权重

C.评价者和被评价者进行沟通

D.修订绩效指标体系

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第8题

在绩效管理培训中,()是在绩效维度培训法的基础上发展起来的一种更完善的方法。

A.评价者误区培训法

B.绩效维度培训法

C.参照框架培训法

D.行为观察培训法

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第9题

在绩效评估时,评估者以近期的记忆来代替被评估者在整个被评估期的工作表现情况,这种情况称为()。

A.近因效应

B.刻板印象

C.首因效应

D.趋中效应

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第10题

在绩效指标的制定程序上,应该采用由上而下的命令方式由领导决定绩效标准,更多地采用集权的形式,由被评估者根据自己的实际工作情况,提出恰当的评估指标,然后在工作小组中讨论。()
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第11题

你公司小王和小李在两个部门中做同样的工作,而且取得了绝对相同的工作绩效,但年终他们得到的上级评价截然不同,导致奖金出现差异,请问可以有什么解决方案?()

A.对两位主管进行培训,统一对评价标准的理解

B. 两位主管就结果再次进行沟通,各自进行调整

C. 奖金与工作绩效直接挂钩,上级评价仅作发展性参考

D. 多增加几名评价者,尽量减少单一评价者造成的误差

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