如图是一个小朋友玩滑板车时的情景,若滑板车做匀速直线运动,则下列说法错误的是()
A.滑板车底部安装有轮子是为了减小摩擦
B.人和车滑行的速度越快,他们的惯性越大
C.若滑板车所受外力突然消失,滑板车将做匀速直线运动
D.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力
A.滑板车底部安装有轮子是为了减小摩擦
B.人和车滑行的速度越快,他们的惯性越大
C.若滑板车所受外力突然消失,滑板车将做匀速直线运动
D.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力
第1题
A.进餐时,培养良好的进餐习惯,不浪费粮食
B.玩游戏时,能与小朋友友好相处,遵守规则
C.洗手时,进行爱惜水的教育
D.看图讲述活动大家一起玩,培养幼儿团结友爱,合作游戏的品质
第2题
矛盾不断,今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,宣宣和李明成为该班仅有的两个“高个”。宣宣主动找李明一块玩,可李明不太喜欢动,尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里,宣宣又找李明教他“玩魔术”,李明不同意,这样就动起手来……
在老师眼中,宣宣总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿和他玩了。然而,他自己仍别出新裁地玩得有滋有味。
据此案例回答问题:
(1)宣宣的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?
第3题
A.正强化法
B.自然后果法
C.负强化法
D.代币疗法
第4题
阅读下列材料,回答问题。
康康是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,与其他小朋友矛盾不断,今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,康康所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,康康和李明成为该班仅有的两个“高个”。康康主动找李明一块玩,可李明不太喜欢动,尤其不爱和康康这样风风火火的孩子玩。
今天上午刚到班里,康康又找李明教他“玩魔术”,李明不同意,就动起手来……在老师眼中,康康总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿意和他玩了。然而,他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。
问题:
(1)康康的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?
第5题
A.依从性评价
B.对自己外部行为的评价
C.对自己内在品质的评价
D.对自己个别方面的评价
第7题
在一维势箱中运动的粒子,它的一个定态波函数如图a所示,对应的总能量为4eV,若它处于另一个波函数(如图b所示)的态上时,它的总能量是多少?粒子的零点能是多少?
第8题
A.情景特征
B.社会常模信息
C.行为线索
D.过去的成败经历
第11题
A.愿意和小朋友一起游戏
B.喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴
C.喜欢和长辈交谈,有事愿意告诉长辈
D.有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友