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[单选题]

如图是一个小朋友玩滑板车时的情景,若滑板车做匀速直线运动,则下列说法错误的是()

A.滑板车底部安装有轮子是为了减小摩擦

B.人和车滑行的速度越快,他们的惯性越大

C.若滑板车所受外力突然消失,滑板车将做匀速直线运动

D.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力

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更多“如图是一个小朋友玩滑板车时的情景,若滑板车做匀速直线运动,则下列说法错误的是()”相关的问题

第1题

下列属于专门性社会教育活动的是()。

A.进餐时,培养良好的进餐习惯,不浪费粮食

B.玩游戏时,能与小朋友友好相处,遵守规则

C.洗手时,进行爱惜水的教育

D.看图讲述活动大家一起玩,培养幼儿团结友爱,合作游戏的品质

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第2题

宣宣是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,与其他小朋友

矛盾不断,今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,宣宣和李明成为该班仅有的两个“高个”。宣宣主动找李明一块玩,可李明不太喜欢动,尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里,宣宣又找李明教他“玩魔术”,李明不同意,这样就动起手来……

在老师眼中,宣宣总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿和他玩了。然而,他自己仍别出新裁地玩得有滋有味。

据此案例回答问题:

(1)宣宣的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。

(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?

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第3题

小强与位小朋友发生了矛盾,便骂了这个小朋友,老师并没有干步。过了一会儿,当小强再去找那位小朋友玩时,这位小朋友不愿意和他玩了,老师所采取的这种方法属于()

A.正强化法

B.自然后果法

C.负强化法

D.代币疗法

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第4题

阅读下列材料,回答问题。康康是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼

阅读下列材料,回答问题。

康康是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,与其他小朋友矛盾不断,今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,康康所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,康康和李明成为该班仅有的两个“高个”。康康主动找李明一块玩,可李明不太喜欢动,尤其不爱和康康这样风风火火的孩子玩。

今天上午刚到班里,康康又找李明教他“玩魔术”,李明不同意,就动起手来……在老师眼中,康康总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿意和他玩了。然而,他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。

问题:

(1)康康的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。

(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?

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第5题

欢欢小朋友在回答自己为什么是好孩子时,说“我不撒谎,我帮妈妈扫地,我把玩具让给超超先玩”。这是()

A.依从性评价

B.对自己外部行为的评价

C.对自己内在品质的评价

D.对自己个别方面的评价

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第6题

下列有关交通安全,哪些行为是错误的()

A.在道路上玩滑板

B.追车、抛物击车

C.在道路上学骑自行车

D.在车行道内坐卧、停留、嬉闹

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第7题

在一维势箱中运动的粒子,它的一个定态波函数如图a所示,对应的总能量为4eV,若它处于另一个波函数(

在一维势箱中运动的粒子,它的一个定态波函数如图a所示,对应的总能量为4eV,若它处于另一个波函数(如图b所示)的态上时,它的总能量是多少?粒子的零点能是多少?

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第8题

一个顺利通过了英语考试并取得了高分的学生,在分析原因时,一些特定的信息可以为这一归因提供线索,别的学生在操场玩的时候,他在教室里背单词等信息提示我们他成绩好的原因是因为他刻苦努力,这是从()进行归因的。

A.情景特征

B.社会常模信息

C.行为线索

D.过去的成败经历

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第9题

目标“愿意与人交往”提出的“喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴。”适合的年龄段是()。

A.小班

B.大班

C.中班

D.学前班

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第10题

幼儿玩滑板扭伤了脚,应立即用热水敷脚,以减轻肿胀。()

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第11题

在“愿意与人交往”这个目标中,属于3-4岁幼儿的是()。

A.愿意和小朋友一起游戏

B.喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴

C.喜欢和长辈交谈,有事愿意告诉长辈

D.有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友

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