很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母()。

A.很难体会到前一个时期快速成长的畅快，相反，发现自己做的很多事情都是在重复过往

B.能保持中等状态的教学效果，但即使更努力，也没有明显的提高，不过一般情况下也坏不到哪里去

C.工作内容和范围长期没有变化，自己也不知道还有什么事情可做。偶尔有一些新的尝试，也看不见什么效果

D.教师发现，从同伴那里不能再学到更多的东西，觉得他们懂的自己也基本上都懂

A．我能体会你的感受，我知道此刻你很难受~

B．这算不了什么，你听听我的经历……

C．高兴一点，不要这么难过

D．我原想早点打电话给你，但昨晚……

E．事情的经过不是这样的

A.是我们成长的积累

B.是人生的唯一财富

C.是真正的学习收获

D.能获得体验与感悟

A.告诉我们应该诚实做人，靠踏实努力取得成绩，捷径是走不通的

B.告诉我们幸福要自己争取

C.告诉我们只要拥有了宝葫芦，很多事情就可以轻松完成

A.人能够控制注意力

B.人可以同时关注很多事情

C.注意为我们传递对这个世界的“无缝”感知

D.注意能够使个体蔑视客观现实，从而引发较好的结果

A.替代护理

B.根据失智程度提供照护

C.能做到的事情让老人自己做、尽可能的发挥老人现有的功能

D.将日常活动纷呈简单步骤，并提供提示

A.AI为我们的家庭和办公室的个人设备供电，类似于电力

B.通过“智能电网”，AI提供新的电能

C.AI在计算机上运行，并由电力驱动，但是它正在让以前的计算机不能做的事情变为可能

D.就像100年前产生电能一样，AI正在改变很多的行业

A.重要且紧急的事情

B.重要但不紧急的事情

C.不重要但紧急的事情

D.不重要也不紧急的事情

A.数字分析法

B.举例法

C.比喻法

D.偷换概念法