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[主观题]

阅读下面材料.回答问题。案例:帮助学生确定中国近代资本主义经济的历史地位对此,如果教师直接设问

阅读下面材料.回答问题。

案例:帮助学生确定中国近代资本主义经济的历史地位

对此,如果教师直接设问“中国近代资本主义经济的历史地位如何”,学生是难以回答的。而教师若分层设问:“近代中国资本主义经济的经济地位怎样?政治地位怎么样呢?思想地位怎么样呢?在当时的国情下预测一下它未来发展趋势怎么样呢?”等,学生就会比较容易理解。最后,师生在共同学习理论的基础上,一起探讨,就能较好地归纳出近代中国资本主义经济的历史地位:(1)经济上,近代中国资本主义经济是一种新的进步的经济因素,它的产生和发展有利于中国社会的进步。(2)政治上,它的产生导致了民族资产阶级产生,为维新变法运动和辛亥革命提供了社会基础,也为中国新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级基础。

(3)思想上,伴随着中国资本主义的产生和发展,近代中国产生了维新变法思想、民主共和思想、民主科学思想,不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位,为西方资本主义思想文化的传播提供了社会条件,促进了近代中国的思想解放。(4)发展趋势上,近代资本主义工业由于资金少、规模小、技术力量薄弱,地区分布不合理,工业结构不完善,在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建主义、官僚资本主义,难以独立发展。

请分析此案例,并对之进行评价。(16分)

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更多“阅读下面材料.回答问题。案例:帮助学生确定中国近代资本主义经济的历史地位对此,如果教师直接设问”相关的问题

第1题

阅读第三章的拓展阅读材料,分析某实体书店构建网上书店的案例,试讨论以下问题:下面哪些技术可以实现连接数据库()。

A.ADO

B.SQL

C.ODBC

D.JDBC

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第2题

阅读下列案例材料,然后回答问题。张某因犯盗窃罪于2015年1月16日被某县人民法院决定处以有期徒刑

阅读下列案例材料,然后回答问题。

张某因犯盗窃罪于2015年1月16日被某县人民法院决定处以有期徒刑四年,并于当日送达决定书。2016年2月6日,该县人民检察院以量刑过轻为由向上一级人民法院提起抗诉。上一级人民法院按照第二审程序对案件进行审理后,认为检察 机关抗诉理由成立,于是裁定改判被告人有期徒刑五年。

该案诉讼程序存在哪些违法之处?请指出并简要说明理由。

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第3题

做设计实验时,要求学生要在查找和阅读参考材料的基础上回答这些问题,才能搞懂有关原理并自行推证有关理论,确定实验方法,选择配套仪器设备,进行实验实践。()
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第4题

阅读下列材料,回答问题。奇奇是这样一个孩子:胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音

阅读下列材料,回答问题。

奇奇是这样一个孩子:胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音很小,特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往,老师和小朋友邀请他时,他总是把头摇得像拨浪鼓似的……

问题:

(1)造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?

(2)你觉得应该怎样帮助奇奇?

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第5题

阅读下列案例材料,然后回答问题。6月8日,A公司向外商B发实盘,规定6月11日复到有效。6月9日外商B
表示接受,但提出减价10%,A公司未作回复。6月10日,外商B又表示接受原发盘的条件。试问:外商B6月10日的回复构成接受吗?为什么?

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第6题

阅读活动内容,辨别哪个是合作学习的明显特征。为了帮助学生了解如何测量天气,学生参加一个视频会议,以虚拟的方式到山顶上的气象台进行实地考察。学生们将“参观”天文台并与一位气象专家进行互动,以更好地了解如何测量天气的各个因素。学生需提前准备问题,在视频会议期间记笔记,回答主持人问他们的问题。()

A.相互信任和尊重

B.带有目标和价值的任务

C.积极互赖

D.小组进程

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第7题

阅读材料,回答问题。在《教育的智慧》一书中有这样的调查结果:问被调查的老师,“你爱你的学生吗?”90%

阅读材料,回答问题。

在《教育的智慧》一书中有这样的调查结果:问被调查的老师,“你爱你的学生吗?”90%的老师回答:“爱”。再问这些老师所教的学生:“你感受到老师对你的爱了吗?”只有10%的学生回答说感受到了。为什么师生关系常常呈现出这样的尴尬局面?

这使我又想起了假期进行的一次集体培训。7月10日下午,一个普普通通的小学校长的讲座吸引了所有的人。他说:“学会赏识,就是学会爱。学会爱,首先要有真爱。教育的本质是爱,没有爱,就没有教育。但是,没有爱不行,仅有爱不够。要爱,更要会爱"。

问题:结合材料和你所学教育学知识,谈谈对师生关系的看法。

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第8题

阅读下列案例材料,然后回答问题。来自于全国社会保障基金理事会的数据显示:2001年,我国社保基金投资主要为债券利息收入和存款利息收入两部分,分别为1613万元和55万元。到2007年,全国社保基金运营收入达1132亿元,其中债券利息收入为8.23亿元,股票差价收入为42.13亿元,指数投资收益为77.35亿元。根据上述材料显示的变化趋势,请分析:1.资本市场对社保基金投资运营的作用有哪些?2.社保基金投资对资本市场的促进作用有哪些?
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第9题

阅读下列材料,回答问题。杨蒙是一名高中学生,学习认真、刻苦,成绩一直不错。一次,在期中考试时,她由

阅读下列材料,回答问题。

杨蒙是一名高中学生,学习认真、刻苦,成绩一直不错。一次,在期中考试时,她由于感冒发烧没有考好,成绩下滑,受到了老师的批评(老师不知她带病考试)。此后,每当考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心,害怕考试失败,为了能考好,她考前每天都复习到很晚。考试时,杨蒙经常感到注意力很难集中,脑子里也一片空白,明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做,只是由于没发挥好而失败,因而更加害怕考试。为此,杨蒙非常痛苦,不知道如何摆脱。

问题:

(1)杨蒙的这种症状是一种什么心理问题?

(2)本案例中,造成这一心理问题的主要原因有哪些?如何解决?

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第10题

阅读下列材料,回答问题。康康是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼

阅读下列材料,回答问题。

康康是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,与其他小朋友矛盾不断,今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,康康所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,康康和李明成为该班仅有的两个“高个”。康康主动找李明一块玩,可李明不太喜欢动,尤其不爱和康康这样风风火火的孩子玩。

今天上午刚到班里,康康又找李明教他“玩魔术”,李明不同意,就动起手来……在老师眼中,康康总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿意和他玩了。然而,他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。

问题:

(1)康康的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。

(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?

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第11题

处理学生问题的技能更新:及时回答,延后回答,课前回答,帮助学生找答案。()
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