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[单选题]

任何一个班级都是特殊的个体，不同的班级中幼儿实际情况不同，教师经验不同、专业水平不同，制定计划时有鲜明的个性，切忌照抄照搬，这体现了制定计划的（)原则。

A.整体性原则

B.目标性原则

C.差异性原则

D.公平性原则

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发布时间：2022-07-24

更多“任何一个班级都是特殊的个体，不同的班级中幼儿实际情况不同，教师经验不同、专业水平不同，制定计划时有鲜明的个性，切忌照抄照搬，这体现了制定计划的()原则。”相关的问题

第1题

班级组织是由不同的个体组成的群体，它反映正式组织层面与个人属性层面的需求，在结构上存在正式样体与非正式群体。（)

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第2题

激励全班学生充分发挥智力、体力等各方面的潜能，实现个体的目标和班级总目标。这体现了班级管理的()。

激励全班学生充分发挥智力、体力等各方面的潜能，实现个体的目标和班级总目标。这体现了班级管理的（)。

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第3题

课外体育活动中，参加小团体活动的成员可来自不同班级。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

在关系数据库中，一个班级只有一个班主任老师，一个老师可以担任多个班级的班主任。这两个表之间的关系是：多对多关系。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

不同教师在不同班级、不同时间、不同课堂环境中开展同一节课的授课活动，被称为（)。

A.同课异构

B.小课题研究

C.行动研究

D.课例研究

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第6题

在班级组织目标的确定中，一个十分重要的问题是如何正确把握（)和（)的关系。

A.统一性

B.多样性

C.个体性

D.群体性

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第7题

在午休时间儿童应当遵从幼儿园班级的安排，不能随心所欲地大声喧哗，这说明幼儿园常规教育具有（)。

A.强制性

B.个体差异性

C.儿童的主体性

D.长期性与重复性

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第8题

（)是教学的特殊形式。

A.班级授课制

B.现场授课

C.复式教学

D.单武教学

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第9题

特殊课堂设计在班级人数较多的情况下才能采用，超过25人以上可以采用四边形、环形、马蹄形模式。（)

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第10题

关于表彰的级别类型有哪些？（)

A.国家级、省级

B.市级、区级

C.校级、班级

D.以上都是

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第11题

关于管家基因的叙述，不正确的是A．这些基因产物对生命全过程都是必需的B．在一个生物个体的几乎所

关于管家基因的叙述，不正确的是

A．这些基因产物对生命全过程都是必需的

B．在一个生物个体的几乎所有细胞中持续表达

C．在个体各个生长阶段几乎全部组织中持续表达

D．在个体发育不同阶段进行表达

E．只受启动序列与RNA聚合酶相互作用的影响

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