利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为__和纯利他行为（）

A.希望帮助别人，希望世界变好

B.以行动表达对他人的同情心

C.基于宗教信仰，为人服务的理念

D.想尽一点社会责任

E.想获得工作经验，学习新技术

A.风险厌恶与行为一致性

B.投保所需基础资料

C.利他动机探寻

D.自利动机探寻

A.需要和动机

B.年龄和性格

C.消费者的收入水平

D.感受

E.态度

A.需要和动机

B.年龄和性格

C.消费者的收入水平

D.知觉

E.信念和态度

A.师生系统地传授和学习书本知识（book knowledge）的模式

B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式

C.折衷于两者之间（between them）的教学模式

D.行为修正类教学模式

A.影响被观察的行为表现，而不是注意或保持过程

B.影响注意和保持过程，而不是行为表现

C.影响注意和保持过程，以及所期望行为的表现

D.对于模仿是不需要的，但能够起到促进的作用

此题为判断题(对，错)。

A.对活体捐献，除尽量避免并发症，还要保证捐献的利他动机

B.对尸体捐献，需要亲属的知情同意

C.对尸体捐赠，保证死者生前知情同意，不需要考虑家属的意见

D.对器官分配，依据社会价值标准和医学标准

E.不能参与任何商业形式的器官移植活动

A、自愿

B、无意识的

C、被动

D、受邀请